【正文】 增強班級的凝聚力，是班主任工作的重點，是帶好一個班級的關(guān)鍵?；钏藕灭B(yǎng)魚，有競爭才有壓力，有壓力才有動力。而我身為班主任，所要面臨的壓力也非常的大，為此我制定了本學期班主任工作的計劃書，期望能夠讓我的工作處理更加的方便。 四、齊抓共管，形成合力，共創(chuàng)輝煌 開好 “ 兩會 ”( 家長會和動員會 )，經(jīng)常跟家長、科任老師了解情況，協(xié)調(diào)科任、家長、學生的關(guān)系，爭取做到多力合一，幫助學生實現(xiàn)自己的大學夢。在這一年，老師希望每位學生，找一位自己的合作競爭助手，在相互的督促、監(jiān)督、鼓勵、幫助之下，實現(xiàn)共贏。在教室粘貼一些對學生有激勵性的語言，讓這些正能量包圍著學生，學生也能時時處處受到正能量的熏陶，一邊學生也能調(diào)整、穩(wěn)定自己的情緒，以飽滿的熱情投入到學習中。 當然，我們也不能不切實際的空喊，我們應該根據(jù)自己的實際情況，給自己定一個更高一級的 目標，在這一年的時間里，時刻以此來鼓勵自己堅持下去，直到目標實現(xiàn)的那一刻。要想營造這樣的 學習氛圍，離不開老師的教育督促。 。 。主要是學習壓力不容分心，還有我覺得高中時候談戀愛太麻煩了，首先你得偷偷摸摸的，不能被老師和家長知道了。因此，每位學生應該聽從班級的安排，遵守班級的，把更多的時間用在學生上，而不是花費在對提升自己無用的事情上。 班級管理工作是一門藝術(shù)。為此，我計劃再次強調(diào)以下行為習慣，并且要常抓不懈紀律： ，不能穿其他服裝，佩戴自己的胸卡，也不要跟老師找借口，而不穿校服。但是一定會被發(fā)現(xiàn)的，接著又是一次又一次的被找去談話 。首先是要學生注重細節(jié)，包括做好筆記、整理卷子、收拾書桌等 。時間就像海綿里的水，擠一擠，總是有的。為此，我計劃，開學初，每天盡量早進教室，在講桌上辦公，隱形地提醒學生應該早進教室，這樣，在教室里，學生也能盡快進入學習的狀態(tài) 。 例如： 通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。 ，有規(guī)律。 ，激發(fā)競爭合作意識。我尤其是會經(jīng)常和科任交流溝通，及時掌握班級情況，商量 解決辦法。 一、樹立目標，有的放矢 不論什么事情，不管是生活學習亦或者工作，都要有著自己的目標和方向，若是不管不顧埋頭向前難免走了彎路。我相信這樣的競爭能夠讓我們班級的學生成績穩(wěn)步的上漲。 一、培養(yǎng)目標 整齊快速、寬容和諧、勤奮上進、求實創(chuàng)新。 ：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和有機地結(jié)合起來，本學期，經(jīng)常采用短信向家長匯報學生在校情況。 ，開設(shè)寫字課，逐步提高同學們的寫字水平 。 。 元月 。因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使 學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 “ 三勤 ” ，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。 三、重點工作 向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，學生主動學習，提高學習成績。本學期每周五進行個人的 “ 種紅蘋果 ” 評比活動，激勵學生樹立集體榮譽感，形成良好的行為習慣。 組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。這學期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 組織學生秋季實踐活動。 進行安全教育。 復習動員。 ，保護校園環(huán)境衛(wèi)生。 教室凈化、美化、布置。 (三 )開展 “ 我愛學校 ” 、 “ 我愛讀書 ” 主題教育活動。利用晨會，對學生進行自然災害、交通安全、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約，做好學生的假期安全教育工作 。 家訪：有準備、有計劃、有目的地進行電話家訪。創(chuàng)設(shè)和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。對于主動，