【正文】 恥 —— 人之為人的底線(xiàn) 三、班主任結(jié)語(yǔ) “ 愛(ài)的力量是偉大的 !” 做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福 。 恥 是個(gè)人的 臉 ，是人的尊嚴(yán)，也是國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。 —— 中國(guó)諺語(yǔ) 天時(shí)不如地利，地利不如人和。 —— 德。小利偉還是個(gè)節(jié)儉的孩子，別說(shuō)是買(mǎi)玩具，就是爸爸給他一毛錢(qián)，讓他買(mǎi)兩根冰棍，他也只買(mǎi)一根，剩下的五分錢(qián)，舍不得花，攥出汗來(lái)，給母親，讓母親給弟弟也買(mǎi)一根。 圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福，愛(ài)的力量也就變得偉大了 。 老師小結(jié)：周恩來(lái) 12 歲立志 “ 為中華崛起而讀書(shū) ” ，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊 !最后他實(shí)現(xiàn)了理想。黃香的被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí)。 ：講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等 課時(shí)： 1 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》 (上課前 ) 二、授課： (一 )做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福 同學(xué)們，邁入三年級(jí)，我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了 !在成長(zhǎng)過(guò)程中，小學(xué)是一個(gè)具有童真又充滿(mǎn)快樂(lè)的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱(chēng)為少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，許多人都是在這個(gè)階段學(xué)習(xí) “ 愛(ài)與責(zé)任 ”以及 “ 幸福 ” 的深刻含義。開(kāi)學(xué)，告別暑假的逍遙，重回學(xué)堂 。 后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子，他的父母很疼愛(ài)他。 投影：我國(guó)古代 “ 黃香溫席 ” 的故事。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。 圖片及文字：騎車(chē)過(guò)馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸福 ?? 愛(ài)的力量也就變得偉大了 ” 投影：品德高尚，立志勤學(xué)，自立自強(qiáng)，樂(lè)于助人，健康快樂(lè)。 教師： 愛(ài)國(guó)守法 中的 愛(ài) ，是一種 情感 ，這種 愛(ài) 的情感來(lái)源于 親情 的 孝 。叔本華 不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。 —— 《孟子》 教師： 團(tuán)結(jié)友善 體現(xiàn)了中華美德的 寬 與 恕 。無(wú)恥，何談自尊、自強(qiáng)。做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福 。班會(huì)結(jié)束。 二、活動(dòng)對(duì)象：班級(jí)所有同學(xué) 三、活動(dòng)形式：心理測(cè)試、討論、歌曲 四、活動(dòng)時(shí)間： __ 五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室 六、活動(dòng)流程： 引入： ppt 播放 flash《奔跑》，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。 心理測(cè)試《你有美好的前途嗎 ?》，答案解析 (1)主持人：那接下來(lái)我們就來(lái)測(cè)測(cè)看大家是否有美好的前途。 當(dāng)自己逐漸長(zhǎng)大時(shí)，你同時(shí)會(huì)： () A、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)或者技能 。 C、不予注意，認(rèn)為與其看報(bào)章，不如去看戲。 B、如果沒(méi)有人發(fā)覺(jué)，就不予理會(huì)，也不自我檢討 。 C、對(duì)別人的批評(píng)，一概表示不滿(mǎn)，并且與人爭(zhēng)吵。你必須加緊練習(xí)， 鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng)造美好的前途。 乙：帶著自己的夢(mèng)想，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn) !開(kāi)始了初中生活新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧 !我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。 注意自己的儀表，每班要專(zhuān)門(mén)派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況。不打架，不罵人。 (三 )生活習(xí)慣 認(rèn)真及時(shí)的做值日。 同學(xué)有困 難要熱情幫助，不欺負(fù)弱小。 勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。 不做危險(xiǎn)游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險(xiǎn)物品打鬧，不從高處下跳等等。 ，每人以 “ 新的起點(diǎn) ” 為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。 為進(jìn)一步了解學(xué)生，使自己的教育工作更有的放矢，我進(jìn)行了家長(zhǎng)和學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查。高中的社會(huì)活動(dòng)多，要求學(xué)生承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。教師在其中的引導(dǎo)和組織工作非常重要。要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并向各科任老師及家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)，同時(shí)參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書(shū)籍寫(xiě)成文。 我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生都是要強(qiáng)的，都有積極向上的愿望。因?yàn)槲伊私獾胶芏嗫嫉轿倚５耐庑W(xué)生初中三年竟然沒(méi)開(kāi)過(guò)一次班會(huì)，一位北京市的優(yōu)秀干部沒(méi)制定過(guò)任何規(guī)章制度。班級(jí)形成和諧融洽的氛圍。 教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。 集合整隊(duì)：快、靜、齊 。 切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。 每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成 “ 三要 ” 、 “ 四勤 ” 、 “ 八不 ” 的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 “ 四勤 ” ：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。 (行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注 意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。 放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn) 三室一廳 ，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。 作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間 (強(qiáng)調(diào)必須遵守 )。 這次班會(huì)我安排學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生一起分析月考的結(jié)果。當(dāng)然，我也及時(shí)給予學(xué)生的幫助，比如對(duì)于生活常規(guī)的制定，我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍。只要老師充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生、真心的去愛(ài)學(xué)生、努力挖掘?qū)W生身上的潛能，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)學(xué)生都是那樣精彩，那樣可愛(ài)。請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以 “ 新的起點(diǎn) ” 為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉 (、詩(shī)歌、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影都可以，節(jié)目也可以 )。為此我利用兩節(jié)班會(huì)組織學(xué)生以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊(cè)》、《東城區(qū)中學(xué)生道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由班主任制定各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度，由全班同學(xué)討論修改通過(guò)。因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生邁好高中的第一步應(yīng)該著重在三點(diǎn)上： ，做人從規(guī)矩始，要狠抓規(guī)范的養(yǎng)成教育，抓反復(fù)