【摘要】學會贊美反思：“口語交際”是以口語為中介，有目的、有對象的雙向互動的信息交流活動。練習二的口語交際主題是“向家人介紹來家做客的朋友”。這個口語交際內(nèi)容貼近學生生活，許多學生有較為豐富的生活經(jīng)驗。但是我們的課堂決不能僅僅停留在復制生活，我們需要在課堂教學中通過創(chuàng)設口語交際情景，在互動和反饋中提高學生語言表達能力，進行信息交流。通過訓練，規(guī)范學生口頭語言，培養(yǎng)其基礎口語交際能力和基本正確的交際態(tài)
2025-05-12 02:04
【摘要】口語交際教學反思 口語交際教學反思1 口語交際是聽與說雙方互動的一種語言實踐活動，要激發(fā)學生人人參與交際的熱情，良好的氛圍是前提?！秾W會待客》這一話題貼近學生生活，也是很多學生親身經(jīng)歷...
2025-11-24 22:41
【摘要】課時教案學科：語文年級：五課題：口語習作四課型：新授課設計者：小學使用者：授課時間：年月日教學目標１、培養(yǎng)口語交際能力，結(jié)合生活小事所受到的啟發(fā)，交流對自己有影響的座右銘。２、寫下漫畫上的內(nèi)容，透過漫畫想想帶來的啟示，揭示漫畫的含義。繼續(xù)練習修改習作文。３、能
2025-04-16 22:32
【摘要】口語交際活動記錄（一）口語交際：推薦一本好書教學目標：1、?展開討論：什么樣的書是好書？2、?從最近讀過的書里，挑選你認為好的書，清楚明白地把主要內(nèi)容、看法、體會介紹給同學。3、?認真傾聽別人的發(fā)言，有不同的看法可以提出來，養(yǎng)成良好的口語交際習慣。4、?引導學生用語言打動別人，產(chǎn)生閱讀興趣。課前準備：1、?
2025-07-20 12:42
【摘要】《口語交際——勸說》說課稿中壩小學陳新林各位老師:你們好!我今天說課的內(nèi)容是五年級口語交際課《勸說》。下面我將從教材分析、教學程序和板書設計三個方面對本課的教學設計進行說明。第一部分：教材分析“口語交際”是小學語文課程的重要內(nèi)容。在《語文新課標》中就明確指出：“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力，要培養(yǎng)學生傾聽、表達和應對的能力，使學生具有文
2025-05-09 22:10
【摘要】教學設計總課時數(shù)1課題口語交際《討論》授課時間2016授課班級授課類型講授課教具準備多媒體出席人數(shù)缺席人數(shù)教學目標知識目標通過討論，增進理解，達成共識；明辨是非，化解矛盾；拓寬思路，加深認識能力目標通過討論，培養(yǎng)言語表達及其交流、溝通能力。情感目標
2025-04-17 00:08
【摘要】口語交際做手工【教學要求】。、有禮貌以及認真聆聽別人說話的習慣?！净顒訙蕚洹浚ㄈ纾河妹€編織蝴蝶結(jié)，用卡紙做的小房子，用塑料瓶做成花籃……）。?！窘虒W重點】能比較詳細地介紹自己的小制作的制作過程。【教學難點】培養(yǎng)說話大方、有禮貌以及認真聆聽別人說話的習慣?！窘虒W課時】1課時【
【摘要】口語交際專題復習庫車實驗中學陳鵬興一、《課程標準》要求：學生必須“具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達和交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神”。二、《考試說明》要求：根據(jù)對象和場合，文明得體地進行口語交際。（考查水平為：運用）出題方向預測：以說話表述題為主。三、考點分析：口語交際要求我們在說話時要簡明、連貫
【摘要】理論（理實一體）課教案 課題口語交際．討論授課形式新授授課課時共1課時使用教具多媒體課前準備搜集資料，制作課件。教學目標⒈通過討論，增進理解，達成共識；明辨是非，化解矛盾；拓寬思路，加深認識，等等。⒉通過討論，培養(yǎng)言語表達及其交流、溝通能力。教學重點通過討論，培養(yǎng)言語表達及其交流、溝通能力。教學難點通過討論，
2025-04-17 00:09
【摘要】口語交際教學教案設計者：吳明剛【教學目標】了解口語交際教學的內(nèi)容，掌握口語交際教學的方式方法?！净靖拍睢靠谡Z交際【重點難點】口語交際教學的內(nèi)容與方法【教學方法】講授與討論相結(jié)合【教學課時】4課時【教學內(nèi)容】第1課時第一節(jié)口語與口語交際一、口語1、口語概念2、口語特征二、口語交際1、口語交際的概念
【摘要】 ????????????????? 課題 勸告 ? 課型 口語交際? 授課 時間 1課時? 教學 目標 。 ，能動之以情、曉之以理地進行得體地勸說。 ，不要用指責的口...
2025-04-05 06:03
【摘要】第一篇：第五單元口語交際語文課件 教學目標 交流回顧與某人初次相見時的情景，也可交流與其相處后發(fā)生的事以及印象的變化。 重點分析 交流回顧與某人初次相見時的情景或與其相處后發(fā)生的事以及印象的變...
2025-11-05 22:12
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