28孔明借箭導(dǎo)學(xué)案(完整版)
【正文】 人物的特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)流程： 圍繞自學(xué)提示自學(xué) 小組合作學(xué)習(xí) 展示交流 —— 老師補(bǔ)充 學(xué)習(xí)過程： 一、 導(dǎo)入 你知道四大名著是那幾部嗎？ 今天我們要學(xué)習(xí)的《孔明借箭》選自《三國演義》中的一個(gè)章節(jié)“用奇謀孔明借箭，獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑”的前半部分，有所刪改。學(xué)習(xí)文言文可以了解我國五千年的歷史，可以知道許多精彩的故事。 課外 進(jìn)行 閱讀，把對名著《三國演 義》的認(rèn)識加深、擴(kuò)大。 小組展示。 教后反思： 。 五、 總結(jié)全文 此時(shí)，說你們佩服諸葛亮的神機(jī)妙算嗎？周瑜也佩服得五體投地，請孩子們再讀“孔明神機(jī)妙算，吾不如也！”讀出周瑜以及你們的佩服之情。 二、 找出關(guān)鍵詞，貫穿課文。 自學(xué)提示三：
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