4某年小繼教個人學(xué)習(xí)總結(jié)_(完整版)
【正文】 教學(xué)，最大限度到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí) 第 3 頁 共 3 頁 的積極性，把學(xué)生從 “ 一言堂 ” 、 “ 滿堂灌 ” 中解放出來。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。想好了，再說話。 二、教育思想得以端正?，F(xiàn)就本次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的總結(jié)歸納如下。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，通過校本培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了 “ 教育的藝術(shù) ” 這本書。教師是學(xué)生成長的守護人。同時，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動，讓學(xué)生實際去觀察去體會，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機會，鼓勵學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動腦、動 口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達能力。 20
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