aoouiu教學(xué)設(shè)計(jì)3(完整版)
【正文】 二）引出新課，提出要求。 能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。 認(rèn)識“小、愛、吃、魚、和、牛、草、好” 8 個(gè)生字，并能在一定的語境中使用。 上一課我們學(xué)了 3 個(gè)復(fù)韻母，知道復(fù)韻母發(fā)音時(shí)口形要從前一個(gè)音向后一個(gè)音滑動(dòng)。 o（熬藥）ǎ o（棉襖）224。u，真奇怪）ǒ u（鮮藕）242。 i （五）指導(dǎo)書寫。u j— iǔ→ jiǔ，分別說說聲母和韻母各是什么？（指名讀、齊讀） 四聲組詞，由教師領(lǐng)讀。誰能讀出詞語的音節(jié)，老師就把星星獎(jiǎng)給他，誰最能干，能讀出這個(gè)句子，老師就把月亮摘下來，表示他登上了月球。 （七）認(rèn)生字。 出示生字：小、愛、吃、魚、和、牛、草、好。 看插圖，說說圖上畫的是什么？他們在干什么？你能看圖說 幾句話嗎？ 拼拼讀讀圖下面的音節(jié)，（自由讀、指名讀、齊讀）連成句子讀一讀，注意標(biāo)點(diǎn)符號的停頓。 j q x 要想和 a 做朋友，都要誰做“中間人”？（介 母 i） 用翻板卡片練習(xí) j q x與 a 構(gòu)成的三拼音。 卡片認(rèn) 讀 ao
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