20xx小學(xué)教師校本研修計劃(完整版)
【正文】 好備課帶動好課堂，好課堂帶動高的教學(xué)質(zhì)量。 研讀課標(biāo)研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求，交流課標(biāo)研讀體會，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。 。 校本研修是作為教師工作實踐的主要場所 —— 學(xué)校，成為一個有利于教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)型組織，尊重教師個體的發(fā)展愿望，創(chuàng)設(shè)一切便利條件，充分發(fā)揮教師個體創(chuàng)造力和教師群體合作力，形成一種彌漫于整個組織的學(xué)習(xí)氛圍，并憑借著群體間持續(xù)不斷的互動學(xué)習(xí)與實踐，使個體價值與群體績效得以限度的顯現(xiàn)。潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。 鉆研教材鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點，找出難點問題并 和其他同行交流研討，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點。 通過校本研修，解決在教育教學(xué)實踐中遇到的問題、困惑，尋求解決問題 的有效途徑和方法，從而更有效地進行教育教學(xué)工作。 四、主要措施 不斷更新自己的教育理念，以適應(yīng)教育教學(xué)改革。 積極參加上級組織的各類培訓(xùn)，進行校本研修，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。關(guān)注專業(yè)網(wǎng)站上最新的教育教學(xué)動態(tài)，搜索教學(xué)素材，更新教學(xué)理念。 撰寫教育、教學(xué)論文，要求自己每年至少撰寫一篇論文。 積極參加繼續(xù)
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