6古詩(shī)三首_每課一練(完整版)
【正文】 教學(xué)難點(diǎn)： ①能將這 6個(gè)單詞運(yùn)用到簡(jiǎn)單的句子： This is my 。同時(shí)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生。 3：要養(yǎng)成健康的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)自己的五官。新授時(shí)注意提醒學(xué)生注意 head、 nose、mouth畫線部分的發(fā)音。 游戲輔助法 ：設(shè)計(jì)一些有趣的游戲活動(dòng)，如小魔術(shù)展示，猜一猜，點(diǎn)鼻子 ,當(dāng)小老師 ,課件“ Let’ s point”游戲 等，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育 ,教育他們要養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣 ,愛(ài)護(hù)自己的五官 . Ⅱ 、教材分析 本課時(shí) Let’ s learn 部分主要是學(xué)習(xí)關(guān)于頭部各部位的單詞：head、 ear、 eye、 nose、 mouth、face,并能把這些詞匯運(yùn)用到簡(jiǎn)單的句子中： This is my head/eye?? 來(lái)介紹自己的身體部位； Let’ s do 部分則是融活動(dòng)與復(fù)習(xí)鞏固為一體，通過(guò)TPR(Total Physical Respones)活動(dòng)練習(xí)并運(yùn)用所學(xué)詞匯。 Ⅲ 、設(shè)計(jì)說(shuō)明 一首 《 Hello》 歌活躍課堂氣氛，引出三位新朋友，兩位朋友引出舊知并復(fù)習(xí)，并用兩位朋友進(jìn)行分組 ,小組比賽爬樹(shù) ,引出課堂評(píng)價(jià) ,貫穿整堂課 .第三位朋友引出課題 Unit2 Look at me 和新授單詞： head、 eye、 ear、 nose、mouth、 face和句子， This is my head/ear?? 新授時(shí)用小魔術(shù)活動(dòng)和“貼一貼”活動(dòng)逐一呈現(xiàn)新詞和句子，學(xué)完三個(gè)新詞與句子便小結(jié)復(fù)習(xí)一下，再學(xué)另外三個(gè)新詞與句子。 VII、學(xué)法指導(dǎo) 本課我引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)，聽(tīng)，看，讀，想，說(shuō)，來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí) 。注意課堂評(píng)價(jià) . (6)、用灰太狼頭像整體復(fù)習(xí)一下所學(xué)新詞與句子： head、 eye、ear、 nose、 mouth、 face和 This is my head /eye/mouth?
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