文具店教學(xué)導(dǎo)學(xué)案(完整版)
【正文】 提升能力 學(xué)生完成分層測試卡 學(xué)生拿出分層測試卡，完成本節(jié)相應(yīng)練習(xí)。 自主學(xué)習(xí) 合作交流 小組合作探究完成問題生成 —— 評價單 學(xué)生發(fā)放問題生成—— 評價單，并安排好組員的角色，組織討論學(xué)習(xí)。 難點：能夠計算出簡單的小數(shù)與整數(shù)相乘的得數(shù)。 二、過程與方法：結(jié)合小數(shù)乘法的意義，能計算出簡單的小數(shù)與整數(shù)相乘的得數(shù)。 今天我們來學(xué)習(xí)小數(shù)的加減。 學(xué)科長派一名組員上臺展示自己組的問題。 教學(xué)反思 通過
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