【摘要】有理數(shù)的加法教學(xué)設(shè)計—————李丹一、教材分析1、有理數(shù)的加法是有理數(shù)運算的重要基礎(chǔ)之一,它是整個初中代數(shù)的一個基礎(chǔ),掌握有理數(shù)的加法運算是學(xué)習(xí)有理數(shù)其他運算的前提,同時也為后繼學(xué)習(xí)實數(shù)、代數(shù)式運算、方程、不等式、函數(shù)等知識奠定基礎(chǔ)。有理數(shù)的加法運算是建構(gòu)在生產(chǎn)、生活實例上,有較強的生活價值,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于實踐,反作用
2024-11-24 19:02
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算11.有理數(shù)的混合運算一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了非負(fù)有理數(shù)的四則混合運算法則,運算順序,掌握了運算律的使用方法,已經(jīng)具備了計算的技能基礎(chǔ),在本章前十一節(jié)的學(xué)習(xí)過程中,也已具有了進行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方各種運算的知識與技能基礎(chǔ)。在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生已經(jīng)歷了實驗、猜想、觀察、比較、分析、綜合、抽象概括等數(shù)學(xué)活動,積累了較為豐富的活動經(jīng)
2025-04-17 03:08
【摘要】有理數(shù)的減法七年級數(shù)學(xué)湘教版復(fù)習(xí)有理數(shù)加法法則?同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加。?異號兩數(shù)相加,絕對值相等是和為0(即互為相反數(shù)的兩數(shù)相加得0);絕對值不等是,取絕對值較大的數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。?一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)。引例?某地一天的最高氣溫是5°C
2025-06-19 01:00
【摘要】有理數(shù)的加法教學(xué)設(shè)計(第一課時)富源縣竹園鎮(zhèn)竹園中學(xué):尹買紅一、教學(xué)目標(biāo):1.通過學(xué)生經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過程,理解有理數(shù)加法的意義。2.掌握有理數(shù)加法法則,并能正確運用法則進行有理數(shù)加法的運算。3.了解有理數(shù)加法的意義,會根據(jù)有理數(shù)加法法則進行有理數(shù)的加法運算。二、教學(xué)重點:了解有理數(shù)加法的法則,會根據(jù)
2024-11-24 16:31
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算8.有理數(shù)的除法-、學(xué)生起點分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):在小學(xué)時,學(xué)生已熟知非負(fù)數(shù)的乘法與除法運算:因數(shù)×因數(shù)=積,當(dāng)已知積和其中一個因數(shù)時,要求另一個因數(shù),便是除法運算。如圖所示:被除數(shù)÷除數(shù)=商積÷已知的因數(shù)=另一個因數(shù)而且也熟悉乘法與除法互為逆運算,同時也知曉“除一個數(shù)等于乘以它的倒數(shù)的
2025-04-17 02:32
【摘要】《有理數(shù)》教學(xué)設(shè)計與說明一、教材分析(一)教學(xué)內(nèi)容的地位和作用本堂課是在引入了負(fù)數(shù)和學(xué)習(xí)了運用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量的基礎(chǔ)上,將算術(shù)數(shù)擴充到有理數(shù)并對有理數(shù)進行分類,既是算術(shù)數(shù)到有理數(shù)的銜接與過渡,也是后面學(xué)習(xí)數(shù)軸、相反數(shù)、,所以本堂課不僅是發(fā)展學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu),形成新的知識體系的主要通道,而且是滲透數(shù)學(xué)思想方法,,本節(jié)內(nèi)容在教材中處于十分重要的地位.(二)教學(xué)目標(biāo)
2025-04-17 02:21
【摘要】《有理數(shù)的乘法》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能目標(biāo) 掌握有理數(shù)乘法法則,能利用乘法法則正確進行有理數(shù)乘法運算。 2、能力與過程目標(biāo) 經(jīng)歷探索、歸納有理數(shù)乘...
2024-12-03 02:37
【摘要】第一篇:《有理數(shù)加法》教學(xué)設(shè)計 《有理數(shù)加法(2)》教學(xué)設(shè)計 一、教材分析 、重點、: (1)理解有理數(shù)加法運算律.(2)會利用有理數(shù)加法運算律簡化有理數(shù)加法的運算.(3)使學(xué)生初步養(yǎng)成“算必...
2024-10-21 15:31
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算_____,)20(50_____,)10(50_____,050_____,1050_____,2050????????????_____,2050_____,1050_____,050_____,)10(50_____,)20(50????????????計算下列各題:
2024-11-21 05:33
【摘要】有理數(shù)的除法教學(xué)內(nèi)容:§有理數(shù)的除法(1)教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能了解有理數(shù)除法的意義,理解有理數(shù)的除法法則,會進行有理數(shù)的除法運算,會求有理數(shù)的倒數(shù)。2.過程與方法通過實例,探究出有理數(shù)除法法則。會把有理數(shù)除法轉(zhuǎn)化為有理數(shù)乘法,培養(yǎng)學(xué)生的化歸思想。教學(xué)重點、難點:1.重點:有理數(shù)除法法則的運用
2024-11-21 02:09
【摘要】《有理數(shù)的乘方》教案設(shè)計教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識技能理解并掌握有理數(shù)的乘方、冪、底數(shù)、指數(shù)的概念及意義;能夠正確進行有理數(shù)的乘方運算。數(shù)學(xué)思考在生動的情境中讓學(xué)生獲得有理數(shù)乘方的初步經(jīng)驗;培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納、概括的能力;經(jīng)歷從乘法到乘方的推廣的過程,從中感受轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。解決問題通過經(jīng)歷探索有理數(shù)乘方意義的過程,鼓勵學(xué)生積極主動發(fā)現(xiàn)問題并解決問
2025-04-17 02:33
【摘要】第2章有理數(shù)的運算2.2有理數(shù)的減法勤反思筑方法第2章有理數(shù)的運算學(xué)知識第1課時有理數(shù)的減法學(xué)知識第1課時有理數(shù)的減法減去一個數(shù),等于________________________.知識點有理數(shù)的減法法則加上這個數(shù)的相反數(shù)第1課時有理數(shù)的減法計算
2025-06-12 04:35