5淺談如何調(diào)動干部的積極性的報告(完整版)
【正文】 干得好，誰干得壞；誰干了，誰沒干；誰優(yōu)，誰劣；誰該上，誰該下。 第二、建立規(guī)范的考核制度。 考核的方法要符合本單位考核的工作實際情況，要有利于群眾監(jiān)督，盡量減少人為因素產(chǎn)生的偏差，保證考核結(jié)果的客觀公正。定性考核是對干部的德、能、勤、績從質(zhì)的方面進行綜合評價。這樣做可鞭策落后，激勵先進，對那些有“ 鐵飯碗 ” 思想的干部造成一個緊迫感，迫使他們更好地努力工作，進一步地調(diào)動廣大干部的積極性。存在著優(yōu)秀人才不能脫穎而出和干部能上不能下的問題。實踐表明，在干部任用和獎懲上，實行實績原則，不僅可以在領(lǐng)導(dǎo)干部中產(chǎn)生很大震動，使之見賢思齊，爭相仿效，學有榜樣，趕有目標，而且可以使廣大干部群眾也從中受到巨大的激勵，產(chǎn)生良好的社會效益。 綜上所述，要調(diào)動干部的積極性，就要建立一個好的工作制度和實績考核制度。這是調(diào)動干部的積極性，更好地為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的關(guān)鍵所在。實績考核對廣大干部是一種深刻有效的教育。 導(dǎo)向作用。從長遠的觀 第 4 頁 共 6 頁 點看，這種做法是不利于調(diào)動干部的積極性的，也不符合馬克思主義的干部教育觀，與社會主義道德風尚是背道而馳的。把定性和定量考核結(jié)合起來，能使考核結(jié)果更具準確性。領(lǐng)導(dǎo)主持考核工作，包括制定 考核方案，思想動員，召開評議會，聽取群眾意見，寫出評鑒意見，受理申訴。組織、人事部門應(yīng)投入大量的精力去研究如
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