畫軸對稱圖形優(yōu)秀教學設計3-資料下載頁

【摘要】作軸對稱圖形【教學目標】：（1）能夠作軸對稱圖形；（2）能夠經(jīng)過探索利用坐標來表示軸對稱；（3）能夠用軸對稱的知識解決相應的數(shù)學問題．：在探索問題的過程中體會知識間的關系，感受函數(shù)與生活的聯(lián)系．、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的應用意識和探究精神．【教學重點】（1）能夠作軸對稱

2025-11-10 22:00

與朱元思書教學設計3-資料下載頁

【摘要】精品資源與朱元思書教學設計3教學目標1、學習先總后分的描述方法。2、體味精美清新的語言，積累描繪山水的詞語。3、培養(yǎng)誦讀能力、理解能力、欣賞能力、審美能力。4、培養(yǎng)熱愛祖國的感情，感受江山的奇美。教學步驟：一、引入課文《山中雜詩》入手，簡介作者及風格。《山中雜詩》：山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。：引導學生讀一遍

2025-04-16 12:51

蘇教版數(shù)學六上方程教學設計3-資料下載頁

【摘要】方程教學目標：1.知識目標：通過探索與實踐，使學生加深對列方程解決實際問題的理解。2.能力目標：促進相關技能的形成，發(fā)展數(shù)學思考與實踐能力，激發(fā)進一步學習方程、應用方程的興趣。3.情感目標：通過評價與反思，使學生對自己在學習過程中的表現(xiàn)和運用知識解決實際問題的能力做出客觀的評價。教學重點：加深理解，熟練解

2025-11-11 00:57

杠桿的應用教學設計方案3-資料下載頁

【摘要】備課日期月日備課累計授課累計節(jié)課題第二節(jié)杠桿的應用教目的理解杠桿的平衡條件，知道三種杠桿的概念，特點及應用通過對三種杠桿的分析，培養(yǎng)學生觀察分析，概括問題的能力通過了解杠桿在生活，生產(chǎn)中的應用，使學生認識到物理科學的重要作用學重點能根據(jù)三種杠桿的概念對常見的杠桿進行歸類難點能正確畫出杠桿的示

2025-05-04 06:28

我站在祖國地圖前教學設計3-資料下載頁

【摘要】13、我站在祖國地圖前教學目標：1、展開想象，理解詩句意思，體會作者的思想感情。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學會本課生字、新詞。教學重點：有感情地朗讀課文，品味優(yōu)美的語言。教學難點：能理解每一小節(jié)的主要內(nèi)容，體會作者的思想感情。教學準備：

2025-11-12 02:02

秦兵馬俑課時教學設計3-資料下載頁

【摘要】《秦兵馬俑》課時教學設計教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課個生字8個，兩條綠線中的7個字只識不寫。認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。3、聯(lián)系課文內(nèi)容領會"兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明"在文中的作用。4、憑借課文的語言材料，感受中華民族悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智

2025-11-12 22:01

大自然的語言教學設計3-資料下載頁

【摘要】精品資源《大自然的語言》教學設計3●教學目標知識目標1．積累“萌發(fā)、次第、翩然、孕育”四個雙音節(jié)詞，掌握它們的詞義；積累“銷聲匿跡、衰草連天、風雪載途、周而復始、草長鶯飛”五個短語，并學會運用。2．了解物候知識，豐富學生的科學知識。能力目標1．整體感知課文，能按照要求篩選相關信息并練習概括要點，逐步提高學生閱讀科普文的能力。2．理清文章的說明順序，探究事理說明

2025-05-12 01:27

醉翁亭記教學設計3-資料下載頁

【摘要】精品資源醉翁亭記教學設計3【教學目的】一、理解本文景物描寫的方式和作用；二、理解作者“與民同樂”的思想感情。三、背誦全文。第一課時熟讀全文，疏通全文大意。重點放在朗誦上。一、簡介歐陽修歐陽修，（1007—1072），字永叔，號醉翁，又號六一居士，北宋文學家，史學家，舊時列為“唐宋八大家”之一，主張文章應“明道”、致用，是北宋古文運動的領袖，所作散文說理暢達，

2025-04-30 22:35

阿西莫夫短文教學設計3-資料下載頁

【摘要】精品資源《阿西莫夫短文兩篇》教學設計3一、教學目標(一)知識目標1．不同領域的科學發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā)，從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得出新的結論。2．短文兩篇所說明的研究成果。3．短文的行文順序及說明方法、語言特色。(二)能力目標培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。(三)情感目標1．科學需要大膽的推測，合理的想像，合乎邏輯的分析、求證。2．學會從不同角度對所觀察

2025-04-17 12:17

送東陽馬生序教學設計3-資料下載頁

【摘要】精品資源送東陽馬生序教學設計3知識與能力：1．學習古人專心求學，刻苦自勵的精神。2．掌握文中的一些實詞及虛詞“以”的用法。3．掌握對比的寫作手法。過程與方法：利用文中的對比展開討論，層層剝繭，領會文意。情感、態(tài)度與價值觀：學習古人專心求學，刻苦自勵的精神。教學重點、難點：1．掌握通過對比表達自己觀點的寫作手法。2．倒

2025-04-17 12:45

我多想去看看教學設計3-資料下載頁

【摘要】《我多想去看看》教學設計【教學目標】1、引導學生運用多種方法自主識記１３個生字，會寫４個字，認識一個偏旁“心”。2、正確流利地朗讀課文。3、激發(fā)學生熱愛首都北京，熱愛祖國的思想感情。【課前準備】北京的風景圖，升旗儀式錄象片?！窘虒W重難點】讀準字音，讀通課文；認識偏旁“心”、“方”；會區(qū)別形近字并能把生字書寫正確、端

2025-11-30 00:50

清明節(jié)的由來教學設計3-資料下載頁

【摘要】《清明節(jié)的由來》教學設計之四時間課型新授課時2教學內(nèi)容29清明節(jié)的由來教學重點引導理解介子推寫的血書的含意。教學難點同上教法以讀代講法、引導點拔法、指導朗讀法學法朗讀理解法、合作探究法、自學法、教學目

2025-12-03 17:39

jqx教學設計3-在線瀏覽

jqx教學設計3-閱讀頁

jqx教學設計3(文件)

jqx教學設計3-全文預覽

jqx教學設計3-預覽頁