5彭店中學(xué)群眾路線教育活動實施方案(完整版)
【正文】 實做、講求實效、堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，認(rèn)真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的突出問題，突出嚴(yán)格 要求、真督實導(dǎo)，確保活動不虛不空不偏，不走過場，不走形式。 亮身份，開展群眾評價 。 在官僚主義方面，突出表現(xiàn)為個別班子成員搞特殊化，有的習(xí)慣指示、指揮；有的不堅持原則，在檢查評比、落實工作中利用手中一點權(quán)力作文章，搞關(guān)系評價、人情評價。廣泛開展活動，展示學(xué)校教育教學(xué)和教育實踐活動成果，讓人民群眾親切感受到整改后的成效。堅持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，堅決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題，堅決整治特權(quán)病、冷漠病、梗阻病、懶散病、享樂病、揮霍病等 “ 作風(fēng)六病 ” 。對貫徹黨的群眾路線現(xiàn)行制度進(jìn)行梳理，對不適應(yīng)教育新形勢的和群眾不滿意的，該廢除的廢除、該完善的完善；經(jīng)實踐檢驗行之有效、群眾認(rèn)可的，長期堅持，抓好落實，建立長效機制。強化制度執(zhí)行，提高黨員干部講規(guī)矩、守紀(jì)律、嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事意識。要加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和嚴(yán)格教育管理干部，強化官德教育，重品 行、憑實績使用干部，對軟、懶、散的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行整頓；對存在一般性作風(fēng)問題的干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、作風(fēng)沒有明顯改進(jìn)的干部，進(jìn)行組織調(diào)整。學(xué)校定時召開總結(jié)大會，各個學(xué)校之間還要相互交流學(xué)習(xí)，總結(jié)出切實有效的經(jīng)驗方法，找出存在的共性困惑和問題。 在享樂主義方面，突出表現(xiàn)為有些班子成員安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，對學(xué)習(xí)、工作不熱心，對教師、學(xué)生家長利益不維護(hù)，對問題不作為，沒有擔(dān)當(dāng)、開拓、進(jìn)取精神 在奢靡之風(fēng)方面，突出表現(xiàn)為有些領(lǐng)導(dǎo)和教師缺乏勤儉節(jié)
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