一個蘋果教學設計(完整版)
【正文】 吃不下一個蘋果，這是為什么呢？ 今天我們一起來學習課文《一個蘋果》，感受這個動人的故事 。 2．有感情地朗讀課文，體會人物的內(nèi)心活動。 教學時間 2 課時 教學過程 第一課時 一、導 入新課。 討論交流。這時，大家需要這個蘋果嗎？為什么又沒有吃完？這就是這節(jié)課我們解決的問題。這個時刻，大家需要這只蘋果嗎？從那可以看出來？ 小結：每個戰(zhàn)士都有理由吃掉這個蘋果，同時每個人的身體狀況也十分需要吃掉這個蘋果，可是他們誰也沒有吃這個蘋果。歌頌了________________________________________________________________。這是為什么呢？ 齊讀最后一段。 體會文章如何又詳又略的記敘，懂得詳略分明的好處。 （ 2）傳蘋果的結果怎樣？吃蘋果的結果怎樣？傳蘋果和吃蘋果的結果為什么會這樣？ 小結。 引導談話：一個蘋果對我們來說并不稀奇，可在戰(zhàn)場上，在七天七夜 沒有一口水喝仍堅持作戰(zhàn)的戰(zhàn)士眼中，它
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