一個(gè)蘋果教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 吃不下一個(gè)蘋果，這是為什么呢？ 今天我們一起來學(xué)習(xí)課文《一個(gè)蘋果》，感受這個(gè)動人的故事 。 2．有感情地朗讀課文，體會人物的內(nèi)心活動。 教學(xué)時(shí)間 2 課時(shí) 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、導(dǎo) 入新課。 討論交流。這時(shí)，大家需要這個(gè)蘋果嗎？為什么又沒有吃完？這就是這節(jié)課我們解決的問題。這個(gè)時(shí)刻，大家需要這只蘋果嗎？從那可以看出來？ 小結(jié)：每個(gè)戰(zhàn)士都有理由吃掉這個(gè)蘋果，同時(shí)每個(gè)人的身體狀況也十分需要吃掉這個(gè)蘋果，可是他們誰也沒有吃這個(gè)蘋果。歌頌了________________________________________________________________。這是為什么呢？ 齊讀最后一段。 體會文章如何又詳又略的記敘，懂得詳略分明的好處。 （ 2）傳蘋果的結(jié)果怎樣？吃蘋果的結(jié)果怎樣？傳蘋果和吃蘋果的結(jié)果為什么會這樣？ 小結(jié)。 引導(dǎo)談話：一個(gè)蘋果對我們來說并不稀奇，可在戰(zhàn)場上，在七天七夜 沒有一口水喝仍堅(jiān)持作戰(zhàn)的戰(zhàn)士眼中，它
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