一顆小豌豆的教學(xué)反思1(完整版)
【正文】 這一重點時，我先要求學(xué)生默讀課文，邊讀邊畫句子，然后組織討論交流，教師隨機(jī)出示豌豆長出葉子，一天天使勁兒長，開出粉色的鮮花，小姑娘的心情一天天變好，并能站起來的動畫課件，小豌豆無私奉獻(xiàn)，助人為樂的美好情操，小姑娘熱愛生命，熱愛生活的態(tài)度深深地印在學(xué)生心中。教學(xué)時，我 以 “ 這是一顆怎樣的小豌豆？ ” 這個問題貫穿全文。全文主要講述了一顆小豌豆在一座 小樓的窗臺裂縫里發(fā)芽、長葉、開花，小豌豆頑強(qiáng)的生命力，使一位身得病的小姑娘鼓起勇氣戰(zhàn)勝了病魔，小豌豆也從中得到了快樂這樣一件事情。 如何引導(dǎo)學(xué)生通過自主閱讀不思考，從中感悟小豌豆活潑、熱情、樂亍助人的良好品質(zhì)呢？這是全文教學(xué)的重點不難點。教學(xué)中采用默讀、自由讀
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