【摘要】第三單元自然界的水課題3水的凈化請同學們比較一杯混濁的河水,一瓶礦泉水,從物質(zhì)的分類上,這兩種水屬于哪類物質(zhì)?小結(jié):自然界的水都不是純水,含有許多可溶性的和不溶性的雜質(zhì)。自來水廠的凈水過程大體上是:取水沉淀過濾吸附
2024-11-12 17:40
【摘要】一(4)班家長會發(fā)言稿各位家長:晚上好,非常感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。孩子入學快一年了。其實,各位家長與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的,可以說不分時間地點,通過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學習情況等個方面的表現(xiàn),切磋教育孩子的方式方法,今天的家長會我主要總結(jié)本班孩子入學以來各方面的表現(xiàn)并探討一下家庭教育。一、學生情況:
2024-11-24 17:08
【摘要】綠色圃中小學教育網(wǎng)牧童學習目標:1、會認13個二類字,會寫12個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文,體會畫家和牧童的優(yōu)秀品質(zhì)。3、懂得要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,也要謙虛謹慎。教學重難點:有感情地朗讀課文,感悟畫家的謙虛謹慎的優(yōu)秀品質(zhì)和牧童敢于挑戰(zhàn)權(quán)威
2025-01-17 18:06
【摘要】水的凈化現(xiàn)實驗桌上有一瓶蒸餾水和一瓶食鹽水,你是如何鑒別它們的?取樣,倒入蒸發(fā)皿中蒸發(fā),若蒸發(fā)皿中出現(xiàn)固體物質(zhì),則該瓶是食鹽水,若無,則該瓶的蒸餾水。(或用玻璃棒蘸取少量液體,在酒精上燈加熱,…………..)密度新鮮的蔬菜等現(xiàn)實驗桌上有一瓶硬水和一瓶軟水,你是如何鑒別它們的?(硬水:含有鈣、鎂物質(zhì)的水)取樣
2024-11-06 18:02
【摘要】(青島版五年制)四年級科學上冊課件思考:給水加熱會發(fā)現(xiàn)什么?1.給水加熱,那么這杯水的溫度會有什么變化?2.最后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?3.水沸騰時有什么特點?1、水在加熱過程中,溫度可能會慢慢上升,沸騰時水的溫度100℃
2024-12-04 23:14
【摘要】水在自然界里的循環(huán)熔化凝固沸騰液化升華凝華冰水水蒸氣思考題:?實際生活中哪些天氣現(xiàn)象與水的三態(tài)變化有關(guān)??它們分別屬于水的什么狀態(tài)?霧、云、雨、露、霜、雪、雹思考題:液態(tài)固態(tài)?云和霧是如何形成的??為什么會有雨和雪?云和霧是如何形成的
2024-12-12 23:50
【摘要】精品資源第三章第二節(jié)水的電離和溶液的pH1一.課前自學1、水是一種_____的電解質(zhì),能微弱電離,電離方程式為_______________,簡寫為_______________。2、水的離子積Kw=___________________,Kw在一定溫度下是一個_____,在25℃時,c(H+)=______,c(OH-)=_______,Kw=________
2025-04-17 00:37
【摘要】人教版九年級上冊第四單元《水的凈化》教學設(shè)計(第1課時)一、教材內(nèi)容分析教材從純水、自然界的水及自來水的不同引入水的凈化問題,以自來水廠水凈化過程為例將沉淀、過濾、吸附和蒸餾等凈化水的方法有序的聯(lián)系起來,并將認識水的角度從社會轉(zhuǎn)入化學學科。本課題中的過濾和蒸餾是初中化學中重要的實驗操作技能,也是本課題中要重點學習的內(nèi)容。二、學者特征分析,水中有不溶性雜質(zhì)和細菌,但不清楚水
2025-04-17 04:42
【摘要】民樂四中初二年級語文(下)導學案學生姓名:班級:等級把規(guī)范修煉成一種習慣,把認真內(nèi)化成一種性格課題:《梁思成的故事》主備人
2024-11-21 06:24
【摘要】第一篇:2濟南的冬天導學案 教學案2濟南的冬天 學習目標 ,流利、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。,情景交融的寫法;體會擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用,品味優(yōu)美的語言。 ,...
2024-11-15 12:02
【摘要】水的凈化第四單元、硬水與軟水的區(qū)別。,如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等。。,了解硬水軟化的方法。洪水過后,自來水還沒恢復供應(yīng),只有江河水,這些水能否飲用?下面是一杯從池塘里獲得的水,如何對水進行凈化?可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物一、純水和天然水1、純水是無色、無臭、清
2025-06-12 08:14
2025-06-17 12:35