11、在急流中龍泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校黃柯(完整版)
【正文】 游動(dòng)其間，景色優(yōu)美。 貝江位于融水苗族自治縣境內(nèi)，古稱脊江，因流過縣城背面而得名。大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)過 《 萌芽 》 雜志編輯，1987年，趙麗宏應(yīng)聘擔(dān)任上海市作家協(xié)會(huì)專業(yè)作家、中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員。 n236。優(yōu)美的景物描寫為下文作鋪墊。 自由輕聲地讀第 3～ 6自然段，一邊讀一邊畫出令人感嘆的句子。 劃 竹筏的 ， 竟是一個(gè)年輕的母親 ， 她神色鎮(zhèn)定 ， 平靜的目光注視著前方 。 那小筏子很快便消逝在遠(yuǎn)方 ， 只見那耀眼的紅色 ， 在水煙迷蒙的江面上一閃一閃的 ， 像一簇不息的火苗 …… 第一句把紅包裹比作紅杜鵑。 摘抄文中描寫水流的詞語或句子。 透過這兩句話，你體會(huì)到了什么？ 感情朗讀 齊讀最后一段，留在作者記憶深處的是一幅怎樣的畫面？ 為什么這幅畫面會(huì)深刻地留存在作者的記憶中？ 因?yàn)楫嬛械哪贻p媽媽面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)沉著、鎮(zhèn)定。 “ 我向她揮手 ， 她朝我微笑了一下 ， 臉上泛起一片紅暈 ， 馬上又將目光投向江面 ， 雙手奮力劃槳 ， 繼續(xù)在急流中探尋安全的通道 。 ” 把遠(yuǎn)處出現(xiàn)的小竹筏比作小蜻蜓， 表現(xiàn)出劃槳人的勇敢。我們一齊讀讀這兩個(gè)句子。 文章主
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