2快樂的小燕子教案(完整版)
【正文】 “ 掠 ” 、 “ 躍 ” 、 “ 射 ” 等同語，切實(shí)體會(huì)小燕子的輕悠敏捷、自由自在。 文。 。 讀文，勾畫 體會(huì) 朗讀 讀文，了解小燕子。 教學(xué)程序 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 復(fù)備 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 朗讀課文 。 理解詞語 說說段意 學(xué)生談?wù)剬?duì)課文的逐步印象。 做上批注 二、 初讀指導(dǎo)， 感知內(nèi)容 自學(xué)課文要求： （ 1）把課文讀正確，不會(huì)的字可查字典解決； （ 2）把課文讀通順，讀流利，遇 到 不理解的詞句可聯(lián)系上下文理解； （ 3）初步懂得文章寫的是什么事。 教學(xué)過程 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 。 ，理解重點(diǎn)詞的意思，感受小燕子的活潑可愛和明媚的春景。體會(huì)小燕子的活潑可愛和明媚的春景。揭示課題 1．
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