【摘要】一是作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹(shù)立正確的權(quán)力觀(guān)和科學(xué)的發(fā)展觀(guān),權(quán)力必須為職工群眾謀利益,絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上,用在干事業(yè)上,用在為職工群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己,公正嚴(yán)明,職工群眾才能相信組織,好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)才能樹(shù)起來(lái)。三是帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。全體黨員干部都要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。政治紀(jì)律是根本的紀(jì)律。政治紀(jì)律遵守不好,其他方面的紀(jì)律也遵
2025-06-09 23:17
【摘要】課題二如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式如下,判斷正誤問(wèn)題討論(1)P+O2PO2_____點(diǎn)燃(2)P2+O5P2O5_____點(diǎn)燃(3)P+O2P2O5_____點(diǎn)燃憑空臆造成生成物PO2,與事實(shí)不符
2024-11-21 22:12
【摘要】第五單元化學(xué)方程式人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在理解化學(xué)方程式含義。2、掌握已知一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量,求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量。3、知道化學(xué)方程式計(jì)算的書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范化。1、從化學(xué)角度看,發(fā)射“神舟十號(hào)”需要什么?2、為了合理利用資源和準(zhǔn)確控制火箭
2025-06-17 15:46
【摘要】基本信息課題人民教育出版社第五單元課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算作者及工作單位馮永妮渭南市白水縣云臺(tái)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)教材分析《利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算》是人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元課題3的內(nèi)容,上承質(zhì)量守恒定律及化學(xué)方程式,是化學(xué)中定量研究的真正體現(xiàn)和具體應(yīng)用,也是化學(xué)計(jì)算的重要組成和基礎(chǔ),在理論聯(lián)系實(shí)際方面有著重要作用,
2024-11-23 00:37
【摘要】利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前)______________定律,要在化學(xué)方程式兩邊的化學(xué)式的前面配上適當(dāng)?shù)腳_____________,使化學(xué)方程式等號(hào)兩邊各種原子的____________和_________都相同,這個(gè)過(guò)程叫配平。正確的化學(xué)方程式應(yīng)當(dāng)是配平的,反應(yīng)物和生成物之間用_________連接,還要標(biāo)明化
2024-11-15 14:50
【摘要】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練隨堂檢測(cè)課后作業(yè)課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算化學(xué)用語(yǔ)天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課標(biāo)要求化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,理解各物質(zhì)之間存在質(zhì)量關(guān)系的本質(zhì)是化學(xué)反應(yīng)是按一定分子、原子個(gè)數(shù)比進(jìn)行的。了找出有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量比關(guān)系,從而找出已知量和未知量的比例關(guān)系,初步學(xué)會(huì)規(guī)范的解
【摘要】第一篇:利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì) 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)(精選6篇) 作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就不得不需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋 梁,對(duì)于教學(xué)理論...
2025-09-12 20:33
【摘要】知回顧識(shí)第五單元化學(xué)方程式說(shuō)出下面化學(xué)方程式提供的信息:化學(xué)方程式相對(duì)分子質(zhì)量3161978732ABC△2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑
2024-11-19 11:39
【摘要】第五單元課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算測(cè)試題+2Y====R+2M中,gX與Y完全反應(yīng)后,gR,且反應(yīng)生成的R和M的質(zhì)量之比為11∶9,則在此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量之比為()A.23∶9B.16∶9C.32∶9D.46∶9,加熱完全反應(yīng)后得到B克氧氣和C克氯化鉀,則混合物中二氧化錳的質(zhì)量為(
2025-06-26 06:12
【摘要】涇源一中馬正琴請(qǐng)同學(xué)們分A,B兩組算一算下面兩個(gè)化學(xué)方程式中反應(yīng)物質(zhì)量之和與生成物質(zhì)量和間有何關(guān)系,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?點(diǎn)燃A組3Fe+2O2=Fe3O4(
2024-11-24 15:07
【摘要】結(jié)束化學(xué)方程式結(jié)束復(fù)習(xí)提問(wèn)定義書(shū)寫(xiě)原則書(shū)寫(xiě)步驟課堂小結(jié)課堂練習(xí)化學(xué)方程式結(jié)束硫在氧氣中燃燒微觀(guān)情況結(jié)束◇硫?yàn)楹螠p少了?◇是否符合質(zhì)量守恒定律?參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的SO2質(zhì)量結(jié)束結(jié)束◇上述反應(yīng)的文
2024-11-30 00:26
【摘要】根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算題歸類(lèi)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的解題提示:①首先要認(rèn)真審題,理清思路,確定解題方法,嚴(yán)格按照解題步驟求解;②要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,檢查反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式以及相對(duì)分子質(zhì)量是否正確;③化學(xué)方程式表示的是純凈物之間的質(zhì)量關(guān)系,因此應(yīng)把不純物質(zhì)的質(zhì)量換算成純凈物的質(zhì)量,把體積換算成質(zhì)量,方可代入化學(xué)方程式計(jì)算;④要注意反應(yīng)中的條件如“充分反應(yīng)”、“完全反應(yīng)”、“恰好反應(yīng)”、“
2025-06-27 12:53