5區(qū)教育改革上半年總結(jié)(完整版)
【正文】 一級(jí)管理。 xx 市外國(guó)語（國(guó)際）學(xué)校項(xiàng)目探索社會(huì)資金、村組用地、政府管理三者聯(lián)合的辦學(xué)模式，為其他公共事業(yè)引入社會(huì)資本、村組用地建設(shè)發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。 2024 年上半年戶籍生 605 人實(shí)現(xiàn)成功選校。大力整合該校兩個(gè)校區(qū)，對(duì)兩校區(qū)教師進(jìn)行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一調(diào)配、統(tǒng)一考核，實(shí)現(xiàn)兩校區(qū)教育資源共享，充分發(fā)揮同濟(jì)小學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校品牌效益最大化。全面探索沒有教輔下的作業(yè)設(shè)計(jì)和布置，開展低年級(jí)零家庭書面作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)、分層作業(yè)研究。 （五）推進(jìn)教育信息化 積極推進(jìn) “ 教育管理及公共服務(wù)云平臺(tái) ” 試點(diǎn)建設(shè)，該項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)率先通過了教育部驗(yàn)收。 （五）推進(jìn)教育服務(wù)云平臺(tái)建設(shè)。 （六）推進(jìn)教育國(guó)際化 教育國(guó)際交流合作水平提升計(jì)劃實(shí)施以來，教育國(guó)際化不斷深入 。實(shí)施活力校園計(jì)劃、體質(zhì)健康提升計(jì)劃以來，全區(qū)學(xué)生綜合素養(yǎng)進(jìn)一步提高。 xx 市實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極探索解決小初、
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