扁鵲治病教學(xué)札記(完整版)
【正文】 標(biāo)中明確指出：能初步把握文章的主要內(nèi)容。潘老師在第一課中利用學(xué)生自讀、分組讀等解決了字詞、讀通了課文之后，引領(lǐng)著學(xué)生逐步走入文本，通過默讀、想想課文每個(gè)自然段寫了什么？同桌說 ——指名說課文每個(gè)自然段的意思，最后再連起來說說課文的主要內(nèi)容。讀，是教學(xué)中永不腿色的有效方式！ 。 二、讀中細(xì)體會(huì)，明白道理 語文閱讀教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用，語教師要在教學(xué)過程中憑借教材，抓住文中關(guān)鍵詞句理解
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