梅花魂(2)(完整版)
【正文】 基本讀懂課文，感受外祖父對(duì)祖國(guó) 無(wú)限眷戀的思想感情，領(lǐng)悟梅花那 種不畏“風(fēng)欺雪壓”的品格。冷艷和幽芳寫出 梅花的清高品格。 深切地留戀。 一、 吟詩(shī)落淚 二、 珍愛墨梅圖 三、 因不能回國(guó)而痛哭 四、 送墨梅圖 五、 送繡梅手絹 讀詩(shī)落淚 珍愛梅圖 不能回國(guó) 贈(zèng)墨梅圖 送梅花巾 愛梅 品梅 梅花魂 說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解課文 第 2自然段中寫到的這幾句 詩(shī)的意思的？說(shuō)說(shuō)從這些詩(shī) 句你體會(huì)出外祖父怎樣的思 想感情？ 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 春草明年綠 王孫歸不歸 自在飛花輕似夢(mèng) 無(wú)邊絲雨細(xì)如愁 （ 1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。） 一顆兩顆冰涼的 淚珠 落在我的腮邊手背 。她是 最有品格、有靈魂、有骨氣 的呢！ 外祖父為何珍愛梅花？這說(shuō)明什么？ （外祖父把梅花作為中華民族精神的 象征，即“有品格、有靈魂、有骨氣，不 管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從 來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。旁的花，大抵是春暖才開花。 討論： a、梅花的秉性像什么？ ( ) b、此時(shí)作者用了什么手法？ ( ) c、由此可見，老人贊梅花，實(shí)則贊美的是什么？ ( ) 中華民族的精神、氣節(jié) 借物喻人 中華民族的精神、氣節(jié) 梅花無(wú)論 都 。以“梅花魂”為題點(diǎn)明 了中心?，F(xiàn)在 把 它送給外孫女，也是讓她保持梅花 的秉性，保持中國(guó)人的氣節(jié)。春草明年綠，王孫歸不歸？ 《 浣溪沙 》 北宋詩(shī)人秦觀的詞。 自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁 。 看到梅花，“我”不禁想起了外祖父生前的幾件事：外祖父讀唐詩(shī)宋詞時(shí)（ ）；因?yàn)椤拔摇迸K了墨梅圖而（ ）；因?yàn)椴荒芑貒?guó)而（ ）；臨別時(shí)，（ ）；臨上船時(shí)，（ ）。淡煙流水畫屏幽。從“讀到”到這一段結(jié)束，讀得應(yīng)低緩一些。那朵朵冷艷，縷縷幽芳，總使我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國(guó)的外祖父。 外公無(wú)論
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