24細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)宋漢萍(完整版)
【正文】 糖類和脂質(zhì)是比較容易的一節(jié)。七、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入設(shè)置問題情景，激趣導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景一： 同學(xué)們是否有不吃早餐或早餐沒吃飽的經(jīng)歷，如果有在上午第四節(jié)課時(shí)會(huì)有何感受？創(chuàng)設(shè)情景二： 多媒體展示家庭一般的食譜，討論這些食物含有的能量一樣嗎？那些食物能盡快補(bǔ)充能量呢？ 思考討論踴躍發(fā)言：很餓，頭暈，沒感覺…… 1. 切身體會(huì)現(xiàn)實(shí)情況，活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。媒體展示“圖2—11進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性及團(tuán)隊(duì)合作意識。進(jìn)一步鞏固培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識。1. 識記并在頭腦中構(gòu)建知識體系.2. 欣賞圖片，產(chǎn)生共鳴。二糖：是水解后能生成兩分子單糖的糖。動(dòng)物多糖淀粉[Cm(H2O)n]：由多個(gè)葡萄糖脫水縮合形成植物植物儲能物質(zhì)纖維素[Cm(H2O)n]：由多個(gè)葡萄糖脫水縮合形成細(xì)胞壁成分肝糖原和肌糖原[Cm(H2O)n]：由多個(gè)葡萄糖脫水縮合形成?！ ?．形成的基本方式：脫水縮合。 3．分類、分布及功能：功能分類化學(xué)本質(zhì)分類元素分布及功能儲藏脂類脂肪C、H、O主要分布在動(dòng)物的皮下、胸腹膜、大網(wǎng)膜及內(nèi)臟周圍；主要功能：儲藏能量，緩沖壓力，減少摩擦，保溫作用。多糖的基本組成單位都是葡萄糖。練習(xí)介紹本節(jié)的主要題型及解答的基本方法。）2．如何理解“碳是生命的核心元素”和“沒有碳，就沒有生命”兩句話？（有機(jī)物是生物的基本元素，碳是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素，同是，碳原子的結(jié)構(gòu)也是其作為有機(jī)物基本元素的基礎(chǔ)。 。 幾種二糖的組成示意圖”，指導(dǎo)學(xué)生分析，通過分析讓學(xué)生了解幾
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1