5剖析農(nóng)村中學(xué)美術(shù)教育困境及措施(完整版)
【正文】 長(zhǎng)都不重視美術(shù)這一學(xué)科，學(xué)生也受到各方面的壓力放棄學(xué)習(xí)這一學(xué)科。組織開(kāi)展教 學(xué)研究活動(dòng)重視美術(shù)課堂的教學(xué)優(yōu)化，教師靈活的、創(chuàng)造性的使用教材，用新穎、實(shí)用和科學(xué)的教學(xué)手段合理地安排教學(xué)內(nèi)容。另外政府也要采取有效辦法吸引專(zhuān)業(yè)的美術(shù)教師深入農(nóng)村教學(xué)。 美術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)中指出，美術(shù)課程具有人文學(xué)科的特征，能夠幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)下列價(jià)值： 、提高生活品質(zhì)、提 高審美能力。這樣的境況我們?cè)撨@樣去面對(duì)、解決呢。 關(guān)鍵詞：農(nóng)村；美術(shù)教育；成長(zhǎng)；現(xiàn)狀 目前，我國(guó)農(nóng)村中學(xué)美術(shù)教育存在著一系列的問(wèn)題。 ，形成人文素養(yǎng)。 。 。 “ 升學(xué)率 ” 、 “ 排名 ” 的影響。 農(nóng)村家庭教育達(dá)不到我們所預(yù)想的目標(biāo)，在農(nóng)村大多數(shù)父母會(huì)外 出打工，讓其子女留在家，也就是人們所說(shuō)的留守兒童。這樣既學(xué)習(xí)了美術(shù)知識(shí)也解決了其他學(xué)科所煩惱的問(wèn)題。這樣才能達(dá)到 “ 新課程 ” 制定的 “ 建立促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展額評(píng)價(jià)體系 ” 。在學(xué)校教育上，農(nóng)村的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)水平和城市都比之不足。所以要想改變目前農(nóng)村中學(xué)美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀，關(guān)鍵是應(yīng)該首先改變目前的教
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