25細(xì)胞中的無機(jī)物教學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)晚英(完整版)
【正文】 ％－90％，是所有化合物中含量最高的 。 大家 請(qǐng)看課本問題探討的這個(gè)表，其中，糖類物質(zhì)是為了讓運(yùn)動(dòng)員及時(shí)補(bǔ)充能量，而檸檬酸和檸檬香精主要是起到了調(diào)味的作用。然后欣賞幾組有關(guān)水與生命的圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到水在生命活動(dòng)中的重要性。 （ 3）認(rèn)同 “細(xì)胞是多種元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng) ”。 《細(xì)胞中的無機(jī)物》教學(xué)設(shè)計(jì) 高一生物組 —— 歐陽欽欽 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo) （ 1） 說出水在細(xì)胞中的存在形式和作用。 二、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)情分析 教學(xué)內(nèi)容 本節(jié)主要的知識(shí)點(diǎn)有細(xì)胞中的水以及無機(jī)鹽。再通過對(duì)幾個(gè)表格的分析得出不同的生物體；同一生物體不同的生長(zhǎng)時(shí)期；同一生物體不同的組織器官含水量不同。那么下面這幾種都是屬于無機(jī)鹽，可以補(bǔ)充人體失掉的無機(jī)鹽離子。這是水含量的第一個(gè)特征。 講解 總結(jié) （％） 85 80 結(jié)論：生物種類不同含水量不同。 介紹自由水的概念和特點(diǎn)：占大多數(shù)、以游離的形式存在，可以自由流動(dòng)， 提問學(xué)生：什么是結(jié)合水？根據(jù)書本定義和自己理解以及對(duì)比自由水的特征，能否說出結(jié)合水具有哪些特點(diǎn)？ 總結(jié)結(jié)合水的特點(diǎn)：含量少，與其他化合物結(jié)合，不能自由流動(dòng)，難分離，不參與代謝。 吃西瓜的時(shí)候之所以會(huì)覺得甜是由于 理解并掌握水在生物體中的作用 過渡到另一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解 聯(lián)系化學(xué)知識(shí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生了解學(xué)科間都有相應(yīng)的聯(lián)系，了解學(xué)科的交叉性。根據(jù)這節(jié)課的知識(shí)以及化學(xué)知識(shí)判斷運(yùn)動(dòng)飲料中的無機(jī)鹽 思考討論得出結(jié) 通過思考題總結(jié)無機(jī)鹽的功能： 大多數(shù)的無機(jī)鹽以離子的形式存在，那少數(shù)的無機(jī)鹽以什么形式，讓我們來看課本的思考討論。 總結(jié)功能：對(duì)于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能很重要。上好這節(jié)課的關(guān)鍵是教師在課前要精心準(zhǔn)備多媒體課件和實(shí)驗(yàn)材料。
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