23霧凇教學(xué)設(shè)計(jì)介紹(完整版)
【正文】 松花江畔的十里長堤上，潔白晶瑩的霜花 綴滿了枝頭，在陽光照耀下，銀光閃爍，美麗動(dòng)人。） 四、了解每段的意思，把握文章主要內(nèi)容。 ，這兩個(gè)個(gè)句子里有我們這課的兩個(gè)生字，聽仔細(xì)了：“樹木被霧氣淹沒了。 教學(xué)設(shè)計(jì)介紹 罩 淹 糊 凝 一、板書課題，孩子們說說對(duì)霧凇的了解。漸漸地，燈光、樹影模糊了。 ，想想每個(gè)自然段寫了什么？注意關(guān)注文章中的詞語。這就是聞名全國的吉林霧凇奇觀。從當(dāng)年 12月至第二年 2月間，松花江上游豐滿水庫里的水從發(fā)電站排出時(shí)，水溫在 4攝氏度左右。 銀線 銀條 銀松雪柳 一、由詞引入，回憶內(nèi)容，整體感知課文。 提問學(xué)生，第一句話告訴我們什么？霧凇形成的原因。 發(fā)現(xiàn)什么？ —— 飽和 二、學(xué)習(xí)第二自然段。每當(dāng)夜幕降臨，氣溫下降到零下 30攝氏度左右時(shí)，這霧氣便隨風(fēng)飄蕩， 涌向兩岸， 籠罩 著十里長堤。 二、學(xué)習(xí)第二自然段。 最初 逐漸 最后表示順序的詞，讓我們感覺作者的表達(dá)是那么有序。 美圖欣賞（霧） 美圖欣賞（雪） 四、仿寫練習(xí)。也就是課后 3題的完成。 通過板書降低難度，從而達(dá)到背誦的目的。這 蒸騰 的霧氣， 慢慢地，輕輕地， 一層又一層地給松針、柳枝 鍍 上了白銀。 發(fā)
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