5全區(qū)黨員開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)計(jì)劃范文(完整版)
【正文】 面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從 ? 關(guān)鍵少數(shù) ? 向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。要以黨支部為基本單位，以 ? 三會(huì)一課 ? 等黨的組織生活為基 本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。 幸福家園 ? 相結(jié)合，著力解決基層黨組織軟弱渙散、政治和服務(wù)功能不強(qiáng)、組織生活不經(jīng)常不嚴(yán)肅不認(rèn)真、黨員教育管理制度不落實(shí)或執(zhí)行不到位等問(wèn)題，嚴(yán)肅查處違法宗族勢(shì)力、鄉(xiāng)匪村霸地痞等干 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) 擾破壞基層組織的行為，把基層黨組織建成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 ? 三個(gè)代表 ? 重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自 信。 （ 1）有的對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，感到共產(chǎn)主義太遙遠(yuǎn)，甚至認(rèn)為是虛無(wú)縹緲的幻想，過(guò)好自己的小日子才是硬道理，對(duì)中 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心； （ 2）有的精神空虛迷茫，不信馬列信鬼神，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)和宗族活動(dòng)，信仰宗教； （ 3）有的不重視、不愛(ài)好政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)太盛，熱衷于打牌娛樂(lè)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)、當(dāng)成負(fù)擔(dān)，即使學(xué)也是蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止； （ 4）有的對(duì)一些錯(cuò)誤思潮、觀點(diǎn)甚至奇談怪論缺乏辨別能力，不敢亮劍，不善發(fā)聲，甚至人云 亦云，熱衷于傳播小道消息，捕風(fēng)捉影； （ 5）有的信口開(kāi)河，妄議中央、省委的大政方針政策和市委、區(qū)委的決策部署，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隨意散布一些不負(fù)責(zé)任的言論，影響民心； （ 6）有的沒(méi)有真正從思想上入黨，入黨動(dòng)機(jī)不純，庸俗化、從眾化，把入黨作為個(gè)人晉升、撈實(shí)惠的臺(tái)階和資本。 （ 1）有的律己不嚴(yán)、知行脫節(jié)，講奉獻(xiàn)、講公德、講誠(chéng)信不夠，言行舉止不文明不得體，甚至口無(wú)遮攔，行為粗俗，讓群眾鄙夷； （ 2）有的缺乏基本的職業(yè)操守，對(duì)工作不負(fù)責(zé)、不認(rèn)真，不 能做到干一行愛(ài)一行、 ? 安專(zhuān)迷 ? 有差距，精準(zhǔn)細(xì)致不夠； （ 3）有的不講家庭美德，不能做到敬老愛(ài)幼、夫妻和睦、鄰里友善，甚至成為鄉(xiāng)匪村霸和宗族勢(shì)力、黑惡勢(shì)力的帶頭人、保護(hù)傘，直接從事參賭涉賭、制毒販毒等違法犯罪活動(dòng)； 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) （ 4）有的貪圖享樂(lè)，講排場(chǎng)、比闊氣，奢侈浪費(fèi)。 。 （ 1）有的看齊意識(shí)不強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，離中央、省委、市委和區(qū)委的要求有差距，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，甚至毫無(wú)政治紀(jì)律政治規(guī)矩意識(shí)； （ 2）有的 在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、
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