5人社局周報(月7日至月日)(完整版)
【正文】 第 4 頁：這是什么樣的狗?？梢哉堄變赫f說自己最學會什么狗，通過簡單的談話活動，調(diào)動幼兒關(guān)于狗的經(jīng)驗。 桌面游戲：拉拉扣扣 指導(dǎo)要點： １、通過幼兒親手操作，發(fā)展幼兒的小手肌肉動作。 附：橘子船（原文）張強 剝個橘子瓣兒，像只小黃船兒。（ 19 個）對了再加上老師的一個一共要拿 19 個。這是什么 水果。 發(fā)展幼兒的觀察能力及動手操作能力。 室內(nèi)選擇性區(qū)域活動： 圖書區(qū)指導(dǎo)要點： １、提供圖書讓幼兒閱讀欣賞 會按順序一頁一頁的翻看圖書，能愛護圖書。教師邊講解示范雙腳向前跳的動作。與幼兒人數(shù)相等的蘿卜（教師自制玩具）。幾只腳。 難點。什么水果綠綠的。什么水果黃黃的。 ” ３、給葡萄編。 給蘋果編。 活動過程： 一、導(dǎo)入。 “ 今天呀，我們班來了幾位小客人。 老師先編一句：什么水果紅紅的。 “ 現(xiàn)在我們給葡萄編。梨子梨子黃黃的。西瓜西瓜綠綠的。用手指點一個數(shù)一個的方法點數(shù)。 第 4 頁 共 14 頁 游戲 “ 小貓釣魚 ” ，初步學會點數(shù) 12。 活動過程： 開始部分。兩腳稍分開，自然向前連續(xù)跳，邊念兒歌（小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳跳真可愛，愛吃蘿卜和青菜）。 桌面游戲：拉拉扣扣 指導(dǎo)要點： １、通過幼兒親手操作，發(fā)展幼兒的小手肌肉動作。 第 6 頁 共 14 頁 重點。你們想不想要。 （二）、剝橘子： 摸一摸、捏一捏、看一看你的橘子是怎樣的。 小船開到哪兒。 結(jié)構(gòu)區(qū)。 略過封面，帶領(lǐng)幼兒逐頁觀察畫面。主任在為他做什么。那一頭可 能栓的是什么。 能聽懂站立，并按要求去做。教師伸著懶腰站起來，邊說兒歌邊東張西望找小貓，當教師說到 “ 喵 ――喵 ―― 喵 ――” 時，幼兒從藏身處跑向老師，邊跑邊喊 “ 喵 ――喵 ―― 我在這里 ” 。 趁著老貓沒注意， 踢踢腿，踢踢腿。 室內(nèi)選擇性區(qū)域活動： 圖書區(qū)指導(dǎo)要點： １、提供圖書讓幼兒閱讀欣賞 會按順序一頁一頁的翻看圖書，能愛護圖書。 熟悉出現(xiàn)的形容詞，感受反義詞的關(guān)系。 游戲。 桌面游戲：拉拉扣扣 指導(dǎo)要點： １、通過幼兒親手操作，發(fā)展幼兒 的小手肌肉動作。拼接積塑。 反義詞游戲。 活動準備。 結(jié)構(gòu)區(qū)。 彎彎腰，彎彎腰。 玩游戲 “ 捉老鼠 ” ，進一步練習向指定方向跑。
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