別餓壞了那匹馬課件ppt(完整版)
【正文】 扯馬草換錢。學到這里，你對這個題目是否有了深一層次的理解呢 ？他口中的這匹馬其實指的是誰？如果給題目中任意地方加個標點的話 ,你會加在那里？ “別餓壞了那匹馬 ” 既是課文的題目，也是推動故事發(fā)生的關(guān)鍵句?！?我 ” 站在那一堆枯黃的馬草前，腦海中也許會浮現(xiàn)出一幕幕往事；耳畔也許還會回響著守攤的殘疾青年說過的每一句話；也許 … … “ 我 ” 在這一刻都會想些什么呢？ 請發(fā)揮你的想象，把它寫下來吧。正是平凡人的平凡心，傳遞著幸福，創(chuàng)造著快樂?？墒歉嗟臅r候，手無分文的我只能裝作選書的樣子，偷看幾則小故事，然后溜之大吉。 你覺得“我”體會到他的良苦用心了嗎？從哪些句子可以看出來看出來？此刻我的心情是怎樣的？ 1. 我扭頭沖了出來，直想哭。 可是他撒了謊??？那是一個怎樣的謊言？ ──善意的謊言。 3．進一步領(lǐng)會通過人物的語言、行動、心理的描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。 2. “對不起，”他拍著我的肩頭，輕聲說道，“我知道你希望真的有那么一匹馬。 ” 父親 —— 善良。文章用 “ 別餓壞了那匹馬 ” 貫穿全文，起到了層層推進的作用。
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