【摘要】第一篇：《夸父追日》讀后感(六) 《夸父追日》讀后感 （六）昨天，我讀了一篇課文，叫《夸父追日》，讀完后我有了深刻的感想。這個(gè)故事里講的是從前有個(gè)叫夸父的巨人，每天看到太陽東升西落，便想：每天夜晚...
2024-11-15 12:10
【摘要】小學(xué)課文第六冊授課教師：閆小麗思考：這一段話是圍繞哪一句來寫的？畫翠鳥圖一雙紅色的小爪子畫翠鳥圖一雙紅色的小爪子頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。畫翠鳥圖一雙紅色的小爪子頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠
2024-11-24 14:59
【摘要】錢學(xué)森新城三小閆小麗想到前方就是自己魂?duì)繅衾@的祖國，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁?。』?duì)繅衾@近義詞朝思暮想、日思夜想此時(shí)此刻他的心情是：歸心似箭、迫不及待、心急如焚是啊，對于一個(gè)在磨難中等待
2024-11-22 00:03
【摘要】授課教師：閆小麗長城?遠(yuǎn)看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)有一萬三千多里。?遠(yuǎn)看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)有一萬三千多里。?遠(yuǎn)看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。
2024-11-22 04:32
【摘要】著名兒童文學(xué)家嚴(yán)文井先生對寓言有過這樣精粹的描述：“寓言是一個(gè)怪物，當(dāng)它朝你走來時(shí)，分明是一個(gè)故事，生動活潑；而當(dāng)你轉(zhuǎn)身離開時(shí)，卻突然變成一個(gè)哲理，嚴(yán)肅認(rèn)真。”自讀課文：思考：這則寓言講了一件什么事？理由一：理由二：理由三：車夫是個(gè)好把式馬
2024-11-22 00:58
【摘要】太陽追日借助拼音自讀課文，我們來看一看夸父追日到底追到了沒有?？涓缸啡照_、流利地朗讀課文，想一想：1）夸父為什么要追日？2）夸父追上太陽了嗎？結(jié)果怎么樣？3）你認(rèn)為夸父怎么樣？說說你的想法。有感情地朗讀課文，比一比誰讀得好?？涓缸啡铡顝?fù)述這個(gè)故事?！钫f說你讀過的神話
2024-12-12 22:14
【摘要】鄂教版二年級語文上冊第八單元教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文，體會神話傳說的神奇。，感受夸父的執(zhí)著、奉獻(xiàn)精神。教材簡說《夸父追日》是我國最早的著名神話之一，講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。它表現(xiàn)的不僅是表面上的與日逐走，還有很強(qiáng)烈的象征意義，表達(dá)了古代勞動人民對光明的向往，以及征服大自然的雄心壯
2024-11-11 02:33
【摘要】長春版二年級語文下冊第十單元教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文，體會神話傳說的神奇。，感受夸父的執(zhí)著、奉獻(xiàn)精神。教材簡說《夸父追日》是我國最早的著名神話之一，講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。它表現(xiàn)的不僅是表面上的與日逐走，還有很強(qiáng)烈的象征意義，表達(dá)了古代勞動人民對光明的向往，以及征服大自然的雄心壯
2024-12-13 11:21
【摘要】北京版三年級語文下冊第七單元1.理解課文大意，學(xué)習(xí)積累語言詞語。2.背誦《夸父追日》。3.體會古代人民探索、征服大自然的愿望和意志。4.多角度理解文章內(nèi)涵。追日借助拼音自讀課文，我們來看一看夸父追日到底追到了沒有。正確、流利地朗讀課文，想一想：？
2024-12-11 13:14
【摘要】張?zhí)O父追日單擊頁面即可進(jìn)入女媧補(bǔ)天女媧造人嫦娥奔月后羿射日愚公移山精衛(wèi)填海夸父是古代神話傳說中的巨人，是幽冥之神后土的后代，住在北方荒野的成都載天山上。他雙耳掛兩條黃蛇、手拿兩條黃蛇，去追趕太陽。當(dāng)他到達(dá)太陽將要落入的禺谷之際，覺得口干
2024-12-07 16:30
【摘要】長春版二年級語文下冊本文選自《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》?！渡胶＝?jīng)》，內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識，包括山川、地理、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等，保存了不少遠(yuǎn)古的神話傳說。其中的礦物紀(jì)錄，為世界最早的有關(guān)文獻(xiàn)。合作探究:，互相合作，解決字詞上的疑問。。用討論或提問的方式解決問題。合作探究：
2024-12-12 19:44
【摘要】說說你所知道的一些古代神話故事?？涓钢鹑?-------《山海經(jīng)》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解有關(guān)神話和山海經(jīng)的知識，熟讀并背誦課文。2、掌握并積累一些文言詞語。3、感受夸父的英雄氣概，學(xué)習(xí)古代勞動人民探索自然的精神。神話：關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種
2024-11-29 22:54
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