【正文】 但全縣大局上縣聯(lián)席辦和扶貧辦要對全縣的工作有階段性統(tǒng)籌，每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)該干些什么具體工作要有指導(dǎo)性意見，避免各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各掛包單位各行其是，費(fèi)時(shí)費(fèi)力又抓不住工作重心。比孩子回家不用心的寫，效果好多了。而樊主任所說，要在備課中和孩子一起成長而備課，我突然意識到自己以往的備課思路確實(shí)閉鎖。從作業(yè)的批語到作業(yè)的內(nèi)容方式給了我們完整的建議，我以往總是覺得作業(yè)要是不留動(dòng)手做的就不算作業(yè)，樊主任講到讓學(xué)生觀察某一事物，孩子在觀察中有了什么樣的收獲也是一次很有意義的作業(yè)。所謂扶到位包括三個(gè)方面，即。畢節(jié)七星關(guān)區(qū)就針對精準(zhǔn)扶貧工作制定了一市五金多套餐幫扶機(jī)制，針對貧困戶的不同需求成立相應(yīng)幫扶基金，確保幫扶工作有章可循、有錢可用。按照習(xí)總書記望得見青山，看得見綠水，記得住鄉(xiāng)愁的要求，我們各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的安置點(diǎn)選址一定要有前瞻性和可行性，要有利于群眾今后的長遠(yuǎn) 第 5 頁 共 22 頁 發(fā)展和全縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展的統(tǒng)籌規(guī)劃，建筑風(fēng)格一定要即凸顯當(dāng)?shù)靥厣钟袆?chuàng)新元素，能被大眾所接受，不能簡單以沿街修房的形式搞易地搬遷。 兩天的畢節(jié)之行雖行色匆匆，但也收獲滿滿，今后必當(dāng)以彼之長補(bǔ)己之短，將精準(zhǔn)扶貧工作扎實(shí)有效持 續(xù)推進(jìn)。 目標(biāo)措施精準(zhǔn)，各級政府部門和領(lǐng)導(dǎo)干部在制定扶貧目標(biāo)措 第 7 頁 共 22 頁 施時(shí)，明確了三不原則，即不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)不說、不切實(shí)的任務(wù)不講、不實(shí)際的辦法不提，在深入調(diào)研和廣泛聽取意見、建議的基礎(chǔ)上，做到因地制宜、一村 一業(yè)、一戶一策 。一位曾經(jīng)在甘肅部隊(duì)工作過 15 年的朋友講過這樣兩個(gè)事例，其一：某村支部書記到縣里開會(huì)回來，自豪地對大伙說，我們今年又把貧困村的資格給 爭回 第 8 頁 共 22 頁 來了。 第 9 頁 共 22 頁 精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇三 省扶貧辦在武漢舉辦了全省財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金項(xiàng)目精細(xì)化管理暨扶貧宣傳調(diào)研培訓(xùn)班，各地市、州及重點(diǎn)縣扶貧辦分管副主任和業(yè)務(wù)骨干參加了培訓(xùn)。 二、關(guān)于我市扶貧開發(fā)工作的思考 第 10 頁 共 22 頁 結(jié)合我市扶貧開發(fā)工作存在的兩少一多（扶貧資金少、工作人員少、工作任務(wù)多）這一客觀工作實(shí)際，我就如何做好插花貧困地區(qū)的扶貧開發(fā)工作進(jìn)行了淺薄的思考。如何 第 11 頁 共 22 頁 解決扶貧開發(fā)工作中的五難問題，就需要我們找準(zhǔn)扶貧開發(fā)工作的靶向性、目的性以及對象瞄準(zhǔn)的精準(zhǔn)性。在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)扶貧時(shí)要遵循規(guī)模化、工業(yè)化、市場化、特色化的特性，同時(shí)結(jié)合我市特色支柱產(chǎn)業(yè)，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)扶貧的著力點(diǎn)和項(xiàng)目支撐點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)扶持。利用鄭場、毛咀、郭河三地已經(jīng)形成的生態(tài)畜禽養(yǎng)殖規(guī)模，采取養(yǎng)殖大戶帶貧困戶的方式，引導(dǎo)和帶動(dòng)貧困戶進(jìn)行生豬、蛋雞和蛋鴨養(yǎng)殖，為貧困戶打開脫貧致富之門。兩不愁，穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿 。資金使用要精準(zhǔn)。 會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全州在今后的脫貧攻堅(jiān)工作中，要堅(jiān)持輸血與造血并舉、扶貧與扶志并重、精準(zhǔn)滴灌與整村推進(jìn)并行，突出抓好六個(gè)方面工作：突出抓好產(chǎn)業(yè)扶貧。推進(jìn)教育扶貧全覆蓋行動(dòng)，決不允許任何一個(gè)孩子因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)，阻斷貧困的代際傳遞 。此刻，距離 2024 年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)只有 5 年時(shí)間了，而我們國家的貧困人口還有 7000 多萬。前不久在陜西考察調(diào)研期間，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，貫徹精準(zhǔn)扶貧 第 16 頁 共 22 頁 要求，做到目標(biāo)明確 、任務(wù)明確、責(zé)任明確、舉措明確，把錢真正用到刀刃上，真正發(fā)揮拔窮根的作用。有針對性，對殘疾人等特殊群體采取特殊幫扶政策。全村總流域面積 平方公里，現(xiàn)有耕地面積 畝，人均耕地 畝，其中種植面積 畝，人均 畝。為實(shí)施分類扶貧、制定幫扶計(jì)劃和措施、確定扶貧內(nèi)容、方法、途徑和落實(shí)各項(xiàng)惠農(nóng)政策提供可靠依據(jù)。精準(zhǔn)扶貧心得體會(huì)本學(xué)期我擔(dān)任二年級 的思品與法治教學(xué)工作，為此我針對我學(xué)科學(xué)習(xí)上部分學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，確立了李惠樺、陳美玲為我學(xué)科學(xué)習(xí)上的學(xué)困生，我把幫扶的重點(diǎn)放在對學(xué)困生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上，選取學(xué)習(xí)確實(shí)有困難，考試經(jīng)常不及格的學(xué)生為幫教的對象，并制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃，經(jīng)過老師耐心、細(xì)致的幫教工作，學(xué)生的幫扶，家長的支持，學(xué)困生取得了明顯的進(jìn)步。（ 2）上課環(huán)節(jié)首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺 第 20 頁 共 22 頁 點(diǎn)，對于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，而對后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到其優(yōu)點(diǎn)，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。（ 3）做到 ” 理解 ” 二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。但是他們希望能得到老師的關(guān)懷，甚至 。 了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實(shí)情況。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生：差生 的今天比他的昨天更好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。（ 3）練習(xí)環(huán)節(jié)課堂練習(xí)要認(rèn)真對待，如果不會(huì)可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會(huì)就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。 2024 年底完成脫貧 19 戶101 人。我村轄 8 個(gè)村民小組 289 戶 1270 人。這對各級扶貧主管部門政策取向和具體措施也提出更高要求。當(dāng)前，一些貧困地區(qū)仍舊沒有擺脫等靠要的意識，一些領(lǐng)導(dǎo)干部也沒有把扶貧攻堅(jiān)作為工作重心。 習(xí)近平總書記參加十二屆全國人大三次會(huì)議江西代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，立下愚公志，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)，讓老區(qū)人民同全國人民共享全面建成小康社會(huì)成果。精準(zhǔn)認(rèn)定保障對象，進(jìn)一步提高農(nóng)村低 第 15 頁 共 22 頁 保保障標(biāo)準(zhǔn)，盡快達(dá)到或超過國定脫貧標(biāo)準(zhǔn)。突出抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。措施到戶要精準(zhǔn)。 為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和全省扶貧開發(fā)工作會(huì)議精神， 12 月18 日，延邊州召開全州扶貧開發(fā)工作會(huì)議，深入分析了全州脫貧攻堅(jiān)面臨的 形勢，確定了六個(gè)精準(zhǔn)的扶貧要求，凝聚力量，突出抓好六方面扶貧工作，確保到 2024 年與全