4科級干部任職培訓(xùn)心得總結(jié)(完整版)
【正文】 和國家政權(quán)建設(shè)提供人才支撐的重要基礎(chǔ)和保障。 ****井下作業(yè)一部，干部隊伍和基層員工根本利益是一致的即為我油田創(chuàng)造最大經(jīng)濟(jì)利益。其次，要健全干部激勵機(jī)制。作為基層干部，我們不要以干部的身份自居，而是積極投入到基層員工中去，以身作則，奮戰(zhàn)在前線，用實際行動帶動周圍的人，從而樹立起良好的自身形象。哪些應(yīng)當(dāng)緊急應(yīng)對，哪些 需要長期關(guān)注。落實在井下作業(yè)處，當(dāng)務(wù)之急是，如何采取最佳措施 第 4 頁 共 12 頁 增產(chǎn)和高效解決井下問題，同時降低因低產(chǎn)停產(chǎn)造成的巨大損失。在工作中，要注意研究新情況，發(fā)現(xiàn)新問題，琢磨新辦法，不斷拓展工作空間，創(chuàng)新工作思路和工作方法，把小事做細(xì)，做 精益求精的執(zhí)行者。通過學(xué)習(xí)，使我的思想政治素質(zhì)、政策理論水平和黨風(fēng)廉政意識有了進(jìn)一步提高，貫徹實踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，對于我今后在日常工作中如何做事具有重要的指導(dǎo)作用。二是善于思考。事情做成了，做得漂亮了，個人的價值才得到體現(xiàn)，工作的效益才得以積累。要不斷提升自身職業(yè)水平，對本職工作能獨(dú)當(dāng)一面、駕輕就熟 。自身修養(yǎng)的提升后，就會透出境界，人生自然會其樂無窮，自己內(nèi)心也會深感快慰。二是立 第 8 頁 共 12 頁 品格。人人都有欲望，個個都面臨誘惑。我將認(rèn)真擺正位置，定好角色，完成自己作為單位中層干部的落實與執(zhí)行、管理與服務(wù)、聯(lián) 系與溝通的實際作用與任務(wù)。例如：丁力老師講到的《營造和諧的工作氛圍》，由淺入深，追根朔源，講到了我們的民族精神、中國文化、敬畏心、感恩心等內(nèi)容，從民族精神、傳統(tǒng)文化的視角闡述了什么是和諧、怎樣達(dá)到和諧，令人耳目一新。發(fā)揮團(tuán)隊精神、相互幫助 。學(xué)會用平常心對待 新的、嚴(yán)峻的挑戰(zhàn) 。下面的同志看到后，大 家齊聲鼓勵她、安慰她，足足用了十多分鐘，在大家的鼓勵、幫助下，她成功的在斷橋上走了一個來回，突破了自己的心理。 最后，通過培訓(xùn)，使我結(jié)識很多其他部門的同志，加強(qiáng)了溝通。通過這次培訓(xùn)，為我們提供了一個交流的 平臺，拉近了與其他部門的距離，我們之間可以相互交流經(jīng)驗，相互介紹部門的工作情況，為今后相互間開展各項工作奠定了一定的基礎(chǔ)。使我們對陜西、對有關(guān)歷史事實有了正確的解讀。突破心理舒適區(qū) 。感悟制度的制定與保障對完成任務(wù)的價值 。同時，能夠讓大家認(rèn)識到群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識和責(zé)任心啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力學(xué)習(xí)欣賞別人，學(xué)會關(guān)心 他人助人為樂，關(guān)愛生命和自然情感溝通和表達(dá)能力增強(qiáng)，人際關(guān)系趨向和諧。先后聆聽 第 9 頁 共 12 頁 了鐘衛(wèi)國教授的《以深化經(jīng)濟(jì)體制改革為重點(diǎn)，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)體制改革牽引作用》、呂俊濤教授的《形象設(shè)計與溝通禮儀》、李剛教授的《陜商文化與陜幫文化》、曾文芳教授的《扎實推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)》等非常精彩的講座，參加了學(xué)校組織的拓展訓(xùn)練。朋友之間是相互影響的，要多于與益者交。自律是指作為干部要嚴(yán)于律己、率身為正。事實上，我們無法想象作為一個科級干部其自身修為不足，卻可以利用 先進(jìn)的用人理念、有效的用人方法來調(diào)動下屬的積極性、促進(jìn)下屬的自我提升、培養(yǎng)下屬的高度忠誠，更無法想象最終成就了大事業(yè)。干成事，是干部經(jīng)濟(jì)價值、社會價值、自身價值的表現(xiàn)，是干部德才的真實表現(xiàn)。想干事，從表面上看，是心態(tài)問題，實際上體現(xiàn)了個人的世界觀、人生觀、價值觀，是廣大干部對自
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