4科技扶貧典型交流材料：科技小院助推精準(zhǔn)扶貧(完整版)
【正文】 中發(fā)揮了重要作用，提供了一條科學(xué)家與農(nóng)民深度融合、科技與產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合、 “ 輸血 ” 與 “ 造血 ” 有機結(jié)合的科技精準(zhǔn)扶貧新模式，在全國多個地方推廣應(yīng)用取得明顯成效，得到社會各界積極評價。造成貧困的原因除了與地區(qū)偏遠(yuǎn)、經(jīng)濟不發(fā)達(dá)有關(guān)外，也與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展乏力、農(nóng)民科技文化素質(zhì)不高、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)傳播不暢、技術(shù)應(yīng)用率低、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益低下等因素有著密切的關(guān)系。九年多來，科技小院建立的模式不僅在推動農(nóng)業(yè) 科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)方面發(fā)揮了重要作用，在國際權(quán)威期刊《 nature》連續(xù)發(fā)表創(chuàng)新成果，在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新上獲得國家教育教學(xué)成果二等獎外，同時在推動高產(chǎn)高效現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)傳播和推廣、促進農(nóng)民尤其是小農(nóng)戶增產(chǎn)增收中發(fā)揮了重要作用，成為精準(zhǔn)扶貧的一種好形式。促進農(nóng)村和農(nóng)民脫貧的關(guān)鍵是建立可增產(chǎn)增收的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)興旺才能建立農(nóng)民脫貧的長效機制。為了提高小農(nóng)戶對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的采納率，解決農(nóng)業(yè)科技推廣 “ 最后一公里 ” 問題，科技小院師生利用長期入住科技小院，逐步探索，建立了吸 第 6 頁 共 11 頁 引眼球 改變態(tài)度 強化知識 改變行為 優(yōu)化環(huán)境的五步法技術(shù)擴散新模式，促進了綠色增產(chǎn)增效技術(shù)向 小農(nóng)戶擴散?？萍夹≡涸谘芯?、推廣高產(chǎn)高效技術(shù)解決小農(nóng)戶增產(chǎn)增收問題的同時，高度重視農(nóng)民科技培訓(xùn)和培養(yǎng)農(nóng)村科技人才，推動扶貧（研究推廣高產(chǎn)高效技術(shù)促進增產(chǎn)增收 ）與扶智（開展廣泛的農(nóng)民培訓(xùn)緊密結(jié)合），輸血（推廣技術(shù)）與造血（提升科技素質(zhì)）的緊密結(jié)合。全國最高科技獎獲得者李振聲院士指出：科技小院既是引導(dǎo)農(nóng)民致富的一條新路，又是中央提出的“ 精準(zhǔn)扶貧 ” 的一種新模式。通過政府項目支持、學(xué)校技術(shù)支撐、引進食用菌種植、中藥材育苗等科技項目示范，吸收貧困戶參與，引導(dǎo)走科技型農(nóng)業(yè)發(fā)展之路，助推脫貧攻堅。三是種植大戶帶動貧困戶，由新洋豐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)服務(wù)有限公司出臺獎勵措施給予獎勵，并組織他們到中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖北新洋豐集團等相關(guān)企業(yè)和單位進行參觀、學(xué)習(xí)和考察。 。 2024 年 5 月 11 日，新疆農(nóng)科院在 XX縣區(qū)庫木西力克鄉(xiāng)阿亞克浪喀勒克村農(nóng)科院種子科技小院等 13個新疆現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技小院揭牌。 2024年初，由吉林日報社協(xié)調(diào)，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、新洋豐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)服務(wù)有限公司共同參與組建 XX 縣區(qū)五井子村扶貧科 第 10 頁 共 11 頁 技小院。 省 XX 縣區(qū)與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)共建鎮(zhèn)康扶貧科技小院。二是為了提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，科技小院探索建立 “ 零距離、零門檻、零費用、零時差 ” 為原則的多元化農(nóng)民科技培訓(xùn)方式，利用科技小院、農(nóng)民家里、村委會、小學(xué)校、農(nóng)村街巷等不同地點采用面對面講課、田間觀 摩、科技長廊、科技胡同等多種方式，向農(nóng)民普及農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高了農(nóng)民科技文化素質(zhì)，增強他們自我提高、進步的能力。四是在農(nóng)民應(yīng)用技術(shù)過程中，利用教師、研究生駐村便利條件，或通過科技喇叭、科技小黑板以及微信、手機短信等及時提醒農(nóng)民應(yīng)用技術(shù)，或深入田間，向他們提供手把手、面對面的技術(shù)服務(wù)，解決他們技
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