3離別的禮物(完整版)
【正文】 隨堂筆記二 開(kāi)端： 發(fā)展： 高潮： 結(jié)局： 等級(jí)評(píng)定：☆☆☆ （共 3星，是否書(shū)寫(xiě)工整，是否有內(nèi)涵，是否按時(shí)完成。 象？ 人物的個(gè)性都有什么特點(diǎn)？ 句表現(xiàn) 的？ （完成隨堂筆記一） ：（幫扶小對(duì)子） 互讀課文，檢查并交流、補(bǔ)充隨堂筆記。 (完成隨堂筆記二 ) 當(dāng)堂反饋（預(yù)時(shí) 8分鐘）（ 批改人： ）（ 分?jǐn)?shù)： ） 1. 聽(tīng)寫(xiě)。抽查字詞朗讀情況?；?dòng)展示當(dāng)堂反饋】 導(dǎo) 學(xué) 流 程 自研自探環(huán)節(jié) 合作探究環(huán)節(jié) 表現(xiàn)提升 課文，力求準(zhǔn)確朗讀。 2. 課后練習(xí)探究二。 （預(yù)時(shí) 15分鐘） 小組長(zhǎng)主持，交流對(duì)學(xué)中未解決的疑難。） 再度課文，理清故事情節(jié)。 。 （完成課后習(xí)題四） 2. 俗話(huà)說(shuō)：“男兒有淚不輕彈”，然而文章在彼得一家三代人的痛哭中戛然而止，留給人深深地思索和無(wú)盡的遐想。 要求：按照自己的想法，可以挑選 任何一個(gè) 角色設(shè)計(jì)結(jié)局。） 反思體驗(yàn) 本課采用了開(kāi)發(fā)式的結(jié)局，即沒(méi)有真正的結(jié)局，而是由讀者自己去推想。 （預(yù)時(shí) 10 分鐘） 小組長(zhǎng)主持，交流對(duì)學(xué)中未解決的疑難，感情朗讀課文。 8 中學(xué)漢語(yǔ) 七 年級(jí)上冊(cè)第一單元第三課 導(dǎo)學(xué)案 年 班 姓名： 日期： 2020 年 月 日 課題： 離別的禮物 第三課時(shí) （綜合課） 主備人： 龍井五中 路菲 研備： 七 年級(jí)備課組 學(xué)習(xí)
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