4民族團結(jié)第一課活動總結(jié)某年09(完整版)
【正文】 少數(shù)民族人物故事 ” 宣傳活動。 教材使用規(guī)范，教師能根據(jù)教學內(nèi)容組織學生開展各項文化教育活動。教導處具體負責自查工作，落實有序。進一步提高廣大青少年對民族團結(jié)重要性的認識，推動民族團結(jié)教育活動深入開展。以課堂教學為主渠道，利用語文、歷史、思品等學科特點，扎實推進民族團結(jié)教育進教材、進課堂、進學生頭腦。認真、精心組織實施，周密安排部署，使民族團結(jié)教育活動早計劃、 第 2 頁 共 14 頁 早安排、早部署，扎扎實實，富有成效。 第 1 頁 共 14 頁 民族團結(jié)第一課活動總結(jié) 20XX 年 09 XX 縣區(qū)第六中學 2024 年 9 月 28 日《民族團結(jié)第一課》活動總結(jié) 根據(jù)教育局開展《民族團結(jié)第一課 .》文件要求，結(jié)合我校實際情況，積極開展此項活動，認真研究制定活動方案，通過課堂教學、專題教育活動等多種方式，把民族團結(jié)教育貫穿到教學、育人全過程中。大力學習宣傳黨的民族宗教政策，學習上級領(lǐng)導部門關(guān)于維護穩(wěn)定的一系列重要指示精神，通過動員會座談會、討論會、板報、專欄等多種形式，學習宣傳黨的民族宗教政策，提高了廣大教職工的政治素質(zhì)和顧大局觀念。結(jié)合實際，集中開展豐富多彩的民族團結(jié)教育活動。 舉行座談會?，F(xiàn)將我校民族團結(jié)第一課教育工作做以下總結(jié)： 一、加強 領(lǐng)導，提高認識 我校的民族團結(jié)第一課做到了 “ 三個到位 ” 。能按時上課，每個學期都能認真完成學時，任課教師每學期至少上一節(jié)民族團結(jié)第一課匯報課。 通過主題班隊會，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。 民族團結(jié)第一課要堅持不懈，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。對學生進行 “ 每周一課 ” 的民族團結(jié)教育，特別是以新生入學為契機，將民族團結(jié)教育融于 新生入學教育之中。例如有些班級通過緊張激烈的知識問答小比賽的形式增加對各民族生活習俗的了解；有些班級則以有趣的民族團結(jié)小故事讓學生認識到各民族之間 第 9 頁 共 14 頁 應(yīng)和諧相處，讓學生不知不覺就掌握了 56 個民族的全稱。 二、精心組織，周密安排。 （二）以課堂為主陣地，對學生進行民族團結(jié)教育。 開展主題少隊會、班會活動。同時，通過座談交流，解決學生思想、學習上的困難，引導學生珍惜學習機會，刻苦學習，報效祖國。為開展本次活動，我校成立了以徐亮校長為組長，張秀麗副校長為副組長，中層干部及班主任為成員的 “ 民族團結(jié)教育領(lǐng)導小組 ” 。讓師生感受民族大團結(jié)的濃濃氛圍。二是學習宣傳教育到位，在全體師生中廣泛開展了民族團結(jié)教育。 二、加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。 四、健全機制、促進和諧 雖然在全校師生的共同努力下，我校民族團結(jié)工作取得了良好的效果， 但是今后的路還很長，要做的工作還很多。組織學生集中進行民族團結(jié)教育、開展民族知識競賽，引導廣大師生樹立民族團結(jié)意識、成為民族團結(jié)的維護者、促進者。對學生進行 “ 每周一課 ” 的民族團結(jié)教育，特別是以新生入學為契機，將民族團結(jié)教育融于新生入學教育之中。結(jié)合我校實際，制定了開展民族團結(jié)教育活動的實施方案，并認真組織開展了民族團結(jié)教育系列活動。我校在以后的工作中將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，讓各民族大團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓民族團結(jié)的意識在少年兒童的心底扎根，讓他們從小在心靈中播下 “ 中華民族是一家 ” 的種子。結(jié)合實際，集中開展豐富多彩的民族團結(jié)教育活動。 第三篇：民族團結(jié)第一課活動總結(jié)南堡鎮(zhèn)南堡學校開展 “ 民族團結(jié)第一課 ” 活動總結(jié) 據(jù)省民族宗教事務(wù)廳、省委宣傳部、省教育廳關(guān)于組織開展“ 民族團結(jié)第一課 ” 的活動通知精神，我校結(jié)合實際積極組織師生開展了以 “ 中華民族一家親，同心共筑中國夢
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