卡羅爾和她的小貓教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 貓 小朋友們可真聰明，（板書：貓）你們喜歡貓嗎？有一個小女孩也非常喜歡貓，看（出示小女孩的掛圖）。為體現(xiàn)與中年級的銜接，在教學(xué)中，真正放手讓孩子們自學(xué)。 自讀自悟、放飛想象，聯(lián)系自身經(jīng)驗，體會小貓給人們帶來的生活情趣，充分 享受閱讀樂趣。 趣味識“卡” “卡” — 上面“上”，下面“下”，不上不下“卡“住了。 輕聲自由讀故事。 軟墊 絨線團(tuán) 舒 適 櫥柜 廚房 抽屜 （ 1）、自由讀。 （ 3）、猜字謎：小兔子的尾巴不見了 免。生字新詞的出示、補充及理解如流水自然淌過，孩子們學(xué)起來非常輕松。 第二課時 一、 復(fù)習(xí)生字，回憶故事。 （ 1）出示第 10 小節(jié)。 小貓鉆柜。你說我聽，我說你補充。 （ 2）、點撥語：小貓肯出來嗎？小貓把爸爸的拖當(dāng)成什么了？ 當(dāng)爸爸八腳伸進(jìn)拖鞋里，碰到毛茸茸、 軟綿綿的小貓，肯定會嚇一大跳，怪不得又氣又好笑的把小貓從拖鞋里捉出來。 自從爸爸登了免費贈送 小貓的廣告后，卡羅爾的小貓一只只的被人領(lǐng)走了，她的心情是怎樣的呢？默讀課文想一想。環(huán)環(huán)進(jìn)、環(huán)環(huán)練、環(huán)環(huán)扣，將“默讀”扎根于 每個孩子們的心中。 思考：你看到卡羅爾和小貓親熱時，有什么感受？ 教師小結(jié)：是?。∪绻覀冴P(guān)愛地球上的動物，動物就會與我們和諧相處；我們關(guān)愛地球上的植物，植物就會給我們創(chuàng)造綠色的生命；如果我們真誠關(guān)愛他人，他人就會真情地關(guān)愛我們！ 3 帶著這樣的體會，再次默讀全文，體會卡羅爾和小 貓之間，卡羅爾和人們之間的關(guān)愛與友善。 過渡：在卡羅爾眼中，小貓那么有趣，那么頑皮可愛，所以她非常喜歡小貓。 不一會兒，門鈴又響了，進(jìn)來一位叔叔，真滑稽，他的每個衣袋里都有一只小貓。 小貓嚇人。 （ 3）自由默讀，想：你仿佛看到了一幅怎樣的畫
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