【摘要】解直角三角形（視角、方位角）◆隨堂檢測1、若從A點看B點時，B點在A點的北偏東35°的方向上，那么從B點看A點時，A點在B點的________．2、如圖1，在離鐵塔140m的A處，用測角儀測量塔頂的仰角為30°，已知測角儀高AD=，則塔高BE=_________（根號保留）．
2025-11-23 23:34
【摘要】聽老師講仰角俯角及大海里航行的船哦！快走啊剛結束了第三次月考不要松勁?。↑S驊新世紀中學數學組1、（2021旅順）一個鋼球沿坡角31°的斜坡向上滾動了5米，此時鋼球距地面的高度是(單位：米)（）A.5cos31°B.5sin31°C.
2025-11-19 01:25
【摘要】歡迎指導天高任鳥飛，海闊憑魚躍。聽老師講解直角三角形及大海里航行的船哦！三邊之間關系銳角之間關系邊角之間關系(以銳角A為例)a2+b2=c2（勾股定理）∠A+∠B=90oABBCAA???斜邊的對邊sinABACAA???斜邊的鄰邊cosAC
2025-05-04 12:10
【摘要】年級九年級課題解直角三角形（2）課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能會把實際問題轉化為解直角三角形問題，能運用解直角三角形的方法解決問題；、俯角等概念，學會綜合運用所學知識解決實際題．過程方法經歷解直角三角形的實際應用，運用轉化思想，學會把實
2025-11-10 09:38
【摘要】解直角三角形第1課時ACBcba(1)三邊之間的關系：a2+b2=_____(2)銳角之間的關系：∠A+∠B=_____(3)邊角之間的關系：sinA=_____，cosA=_____tanA=_____在Rt△ABC中，共有六個元素（三條邊，三個角），其中∠C=90°，那
2025-11-12 04:10
【摘要】直角三角形用Rt△表示，如圖記作Rt△ABCACB直角邊斜邊直角邊直角三角形的兩個銳角互余。反過來，有兩個角互余的三角形是直角三角形例1如圖，CD是Rt△ABC斜邊上的高。（1）請找出圖中各對互余的角。ACBD12（2）請找出圖中各對相等的角。
2025-08-16 00:31
【摘要】直角三角形、斜邊中線、等腰直角三角形專題一、直角三角形的性質1．一塊直角三角板放在兩平行直線上，如圖，∠1+∠2= 度．2．如圖，△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC，∠ABC的平分線BE交AD于點F，AG平分∠DAC，求證：①∠BAD=∠C；②∠AEF=∠AFE；③AG⊥EF．3．如圖所示，在△ABC中，CD，BE是兩條高，那么圖中與∠A相等的角有
2025-03-25 06:30
【摘要】解直角三角形趙常付教學目標：知識與技能：1、使學生理解直角三角形中五個元素的關系，會運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數解直角三角形．2、通過綜合運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數解直角三角形，逐步培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力．3、滲透數形結合的數學思想，培養(yǎng)學生良好的學習習慣．過程與方法：通過綜合運用勾股定理，直角三
2025-08-04 23:43
【摘要】復習①定義：在直角三角形中，由已知元素求出未知元素的過程，叫做解直角三角形;②在解決實際問題時,應“先畫圖,再求解”;③解直角三角形，只有下面兩種情況可解：（1）已知兩條邊；（2）已知一條邊和一個銳角。XYOP.
2025-11-12 04:00
【摘要】(A)0°＜∠A＜30°(B)30°＜∠A＜90°(C)0°＜∠A＜60°(D)60°＜∠A＜901.當∠A為銳角，且tanA的值大于時，∠A（）B2.當∠A為銳角，且tanA的值小于時，∠
2025-11-12 00:14
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 12:04
2025-06-14 12:05
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