【正文】 題黨課、黨委副書記李萍以 “ 嚴(yán)以修身 ” 為主要內(nèi)容的專題黨課及黨委統(tǒng)戰(zhàn)部郭小聰部長(zhǎng)專題黨課學(xué)習(xí)。三是抓黨建中創(chuàng)新還不夠。在 提高機(jī)關(guān)干部及基層黨組織的行政效率上還有很大的潛力沒有充分挖掘 第 6 頁 共 14 頁 出來，辦事效率還有很大的提高空間。 二、存在主要問題及原因分析 （一）抓基層黨組織干部教育管理上有 “ 弱化 ” 現(xiàn)象。 （六）嚴(yán)守底線，嚴(yán)守規(guī)矩，把牢黨員教育管理的發(fā)力點(diǎn) 第 4 頁 共 14 頁 在黨員教育管理上，帶頭講黨課，每月最少組織 *次干部廉政學(xué)習(xí)教育，班子每周不少于 *次學(xué)習(xí)交流，經(jīng)常找黨員干部談心。二是落實(shí)回遷是最大的民生，全力以赴維護(hù)地區(qū)和諧穩(wěn)定。三是不斷挖掘非公黨建潛力， “ 兩個(gè)覆蓋 ” 工作達(dá)到 *%，非公黨建 “ 鞏固提升年 ”活動(dòng)取得實(shí)效。 第 1 頁 共 14 頁 XX 年工委書記述職述廉報(bào)告范文 2024 年，在區(qū)委和區(qū)委組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我以 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育為契機(jī)，圍繞落實(shí)全面從嚴(yán)治黨、認(rèn)真履行基層黨建工作 “ 第一責(zé)任人 ” 職責(zé)，謀全局、抓重點(diǎn)，以實(shí)事求是、積極作為和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，堅(jiān)定不移地對(duì)黨的基層組織工作真抓真管、細(xì)抓嚴(yán)管，取得了一定的成績(jī)。社區(qū) “ 評(píng)星定級(jí)、晉位提檔 ” 創(chuàng)建三星及以上社區(qū)比例達(dá)到 *%（ *個(gè)社區(qū)）。針對(duì)城改遺留問題，全年 *余次召開專題會(huì)議對(duì) *、 *和 *等城改村遺留問題進(jìn)行集中研判，接待群眾來信來訪 **人次，對(duì)群眾反映的問題，能 解決盡力解決好，不能解決的做好說服勸解工作。 將村、社區(qū)干部、駐街區(qū) “ 兩代表一委員 ” 等也納入街道干部集中教育范疇，每月定期組織學(xué)習(xí)教育 *次，全年 *次請(qǐng)專家教授來街道講課，特別是十八屆五中全會(huì)召開后，及時(shí)邀請(qǐng)市委宣講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng) *來街道宣講，黨工委再組織班子成員到基層村、社區(qū)宣講，受教育黨員干部 *多人次。個(gè)別單位對(duì)黨建工作重視不夠，還存在重經(jīng)濟(jì)、輕黨建的傾向，少數(shù)同志不愿意做黨務(wù)工作，用行政行為代替黨建工作，使黨建工作在有些單位有流于形式現(xiàn)象。 （四）抓黨員先鋒意識(shí)有所放松。 三、下一步工作思路 一是以 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育為契機(jī)，加強(qiáng)黨員教育管理。結(jié)合統(tǒng)戰(zhàn)部工作實(shí)際，個(gè)人以《認(rèn)真踐行 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 、扎實(shí)推進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)工作》為題目，給中山大學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)部全體成員上了一次黨課，受到大家好評(píng)。 二、主動(dòng)適應(yīng)，掛職鍛煉收獲頗多 受 xx 省省委組織部和學(xué)校黨委派遣，上半年到中山大學(xué)掛職鍛煉，任中山大學(xué)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)。 做好本職工作的同時(shí)，不斷加強(qiáng)與中大黨辦、組織部、人事處、學(xué)生處、就業(yè)處、招生辦等其他部門干部的交流，始終報(bào)著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心向他們請(qǐng)教，加強(qiáng)和他們溝通，誠(chéng)心和他們交朋友，并且和他們建立起了深厚的感情和友誼。 第 11 頁 共 14 頁 三、開拓創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)人事工作 完成了 2024 年度職稱評(píng)審?fù)扑]工作 在充分征求基層教學(xué)單位意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織修訂了《 xx 工程學(xué)院職稱考核推薦量化計(jì)分辦暫行法》，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極推進(jìn)校院兩級(jí)職稱考核推薦評(píng)價(jià)機(jī)制，堅(jiān)持分層管理，指標(biāo)分解到部門，堅(jiān)持嚴(yán)格程序，促進(jìn)公正公平，較好完成了2024 年度各級(jí)職稱的評(píng)審?fù)扑]工作。 完成了教師節(jié)評(píng)先表彰工作?！稖?zhǔn)則》是關(guān)于黨的紀(jì)律和紀(jì)律處分方面的一部重要的黨內(nèi)法規(guī)，是維護(hù) 第 13 頁 共 14 頁 黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的有力武器，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要條件，是黨的路線、方針、政策得以實(shí)現(xiàn)的重要保證。在 第 14 頁 共 14 頁 職稱評(píng)審過程中，按照職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求，重新抽取專家組建考核推薦委員會(huì)，制定評(píng)議推薦基本原則，嚴(yán)肅評(píng)議推薦工作紀(jì)律，嚴(yán)格評(píng)議推薦工作的內(nèi)容、程序及方法，客觀公正，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，較好完成了 2024 年度職稱評(píng)審?fù)扑]