【正文】 們并不在乎家長給自己買了多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就會使他們很滿足，從而充滿學習的動力，保持良好的心態(tài)，消除自卑感、焦慮感，以泰然自若的心情去應對學習和考試。坦然最好，不要制造緊張氣氛。不要動輒嘮叨或呵斥孩子，即使批評也要心平氣和，要營造和睦幸福的家庭氛 圍，讓孩子身心愉悅，情緒高昂地投入學習。但不管有多么難，你都別無選擇。 學生的成長是一個連續(xù)的過程，高考是孩子人生中最重要的轉折點，學校、老師、家長和孩子都十分重視，所以高三的學習任務重，壓力大，為了孩子的學習和成長，我個人認為我們高三學生家長應該注意的有以下這些方面，僅供您參考。讓心態(tài)擺端正，不斷進步。再說每個孩子都有自己的個性特點，沒有什么方法會適合所有的人。保持平常心需要我們有達觀的態(tài)度，往往家長期望值高或虛榮心 強，或者急功近利、望子成龍心切，都可能會導致心態(tài)失衡，心態(tài)失衡的危害太大了，損害自己的身心健康不說，還會給孩子造成巨大的壓力，不僅影響平時的學習，影響考試的正常發(fā)揮，甚至也影響到孩子的身心健康。多和孩子溝通交流，密切注意孩子的思想動態(tài)和情緒變化，確保孩子心理健康。所以減壓不要忽略了這種無形的壓力，家長呆在家里，絕不要讓孩子覺得 你在家里 “ 陪讀 ” ，或是 “ 監(jiān)督 ” 。 第四：關愛孩子，鼓勵孩子，給他自信，賞識孩子，善于發(fā)現他們的閃光點。少說套話，多點幽默風趣，如果經常能夠使孩子開心一笑，內心灑滿陽光，你就是成功了一半的家長。在那里，我想跟大家交流一下幾點： 第一、表達我的謝意。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活 方面，做到用心配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。今年我們遇上了 _老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為李老師不僅僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。這天，學校邀請我們各位家長來開家 長會，要求家庭和學校在孩子們高三的緊要關頭進一步攜手，加強交流與溝通，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同教育好孩子們，爭取在明年的高考中取得好成績，考進理想的大學。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到用心配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。 正確看待孩子的成績。 一提到成績，能夠說是家長最關心的，成績有好有差是正常的，有一句名言： “ 失敗乃成功之母。 和孩子的溝通能夠是口頭的，也能夠是書面的。這時比較好的交流方式則是家長、孩子、班主任三方共同交流。此外，和孩子的交流結果，務必將交流結果讓班主任明白，共同商討如何更好的幫忙孩子。 第二、我們對孩子要做到 “ 給動力但不給壓力 ” 。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子： “ 相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現 ” 。 建立和諧、寬松的家庭氛圍。在我最有壓力的時候，我會強負荷的運動，我會努力的工作、我會寫博客調整我的狀態(tài)，我會和好朋友聊天傾訴，我把自己的一天安排的很忙，忙到我沒有時間生非，我相信每個成人有這個能力找到屬于自己的放松方式， 成為孩子的 ‘ 垃圾桶 ’ ，裝滿孩子的 ‘ 垃圾 ’ ，清空 ‘ 垃圾桶 ’ ，循環(huán)往復，這就是我們家曾有的模式。 在我孩子考試成績不錯的時候，我從不吝嗇對孩子的夸獎。 借這個機會我要特別感謝高三 (4)班張海寧老師，她在高三的這一年和班上的孩子一起歡笑、一起痛苦，張老師拿班上的孩子當自己的孩子，她給了我和孩子太多的關懷和幫助。 我的孩子是選擇走讀上晚自習的，我和孩爸不放過每天接孩子下晚自習的時間和孩子交流機會： 我會每天準備當天的新聞趣事說給孩子。也許你能力非凡， 請你相信： 能把孩子調整到考試最佳狀態(tài)的是學校，而不是你 ! 在高考前的最后階段我給孩子下載了很多的舒緩音樂，經常給孩子播放，取得了很好的效果 ! 今年的高考已經過去整整一個月了，我還清晰的記得孩子高三這一年的日日夜夜，我曾經苦過孩子的苦，樂過孩子的樂，我還記得高考三天受到的煎熬，還記得高考結束后等待成績的難耐，但現在一切都成了美好的回憶 ! 最后我祝愿新高三的每個孩子都能經過一年的努力，取得如意的成績 ! 祝愿中華的明天會更加的美好 ! 再次感謝各位領導和老師 ! 高三家長會家長代表發(fā)言稿精選匯總 。 我會傾聽孩子的思想。 有太多的例子： 有一次孩子考出了優(yōu)秀的成績我和孩子明顯的浮躁心理變化她發(fā)現后及時的提醒，我意識到的時候，感到無 比的慶幸，要知道高三的每一天都很寶貴 ! 還有一次我和孩子產生了一些摩擦，張老師不動聲色的和孩子談話，我和孩子的矛盾自然化解。 經過數次考試之后和孩子的總結，有一天孩子告訴我他最愛福樓拜的這樣一句名言： ‘ 人的一生中，最光輝的一天并非是功