防溺水安全發(fā)言稿(完整版)
【正文】 水事件的發(fā)生，那我們應該怎樣阻止呢 ?首先我們一定不要到無安全設施、無救護人員的水域游泳，遇到有人溺水，應大聲呼救，而不是害怕逃走，沒有呼救，使溺水的人失去救援機會而死亡，也不是看到有人溺水，不管三七二十一，就跳下去救人，這樣有可能兩人都會因溺水而亡。而這種心痛的程度是永無休止的，它將浸入他們的生活，改變他們的一生。今天的江河看上去與平時似乎有所不同，原來是旁邊多了一個可愛的小男孩，這個小家伙看上去應該有七八歲吧，那么小的一個小孩竟然敢獨自一人來江邊游泳，人們都在猜想他應該是家中的小寶貝吧 ! 作文 人們正當想得高興的時候，忽然一個意想不到的事情發(fā)生了。 陽光明媚的天氣，顯得有些悶熱，這么好的天氣，人們心中只是對幸福美滿的家庭充滿憧憬，但想不到的是，美麗的想像畫面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事 —— 本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、淹沒了、吞并了。6 月 3 日，郎溪縣 1 名初一學生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡 。 人的生命是寶貴的，人生只有短短的幾十年，一眨眼就過去了，大家應該珍惜生命，不要浪費年華。給他們的家庭造成了悲劇。提倡在正規(guī)的游泳池內(nèi)進行此項運動。 防溺水安全重于泰山。當然，防溺水安全不是一個部門就能解決的問題，應該建立起學校、家庭、社會三位一體防溺水機制。禁止游泳不亞于堵源截流。水面上出現(xiàn)了一個極大的漩渦，快把小男孩淹沒了，人們都想上去營救他，但是水流太急了，無法靠近他。 為了使社會減少悲傷之痛，增加快樂，希望各位同學能引以為鑒，不要別人再為你哭泣， 家人為你而悲痛，朋友為你而嘆惜。 難道他真的要沉下去了嗎 ?是的，江流是無情的，它把一個新的將來親手斷送了，這是殘忍的現(xiàn)實。 溺水猛于虎。學校應發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學生的防漲水安全的意識和技能?？v觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學學生對防溺水知識的缺泛。 有多少兒童都是在溺水中
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