【正文】 得高興，孩子的點滴進步都需要你的關(guān)注。 要求：每天上學(xué) 8： 30 之前必須到園 。幼兒園每月一次安全大檢查，不定期抽查，對存在的安全隱患及時做好修補和改正。進餐時不大聲說話，安靜就寢。 三、衛(wèi)生情況 環(huán)境衛(wèi)生直接影響孩子的健康。我們將孩子們學(xué)過的主題《紅黃藍綠》中的一節(jié)活動《秋天的顏色》進行展開。例如：《朋友見面真開心》、《紅黃藍綠》、《香香的蔬菜》、《小小蛋兒把門開》、《勇敢的我》等等，我們發(fā)現(xiàn)了諸多讓幼兒感興趣，切合幼兒實際，生動活潑，又切實可行的生活化的主題。 優(yōu)化情緒：使我們家長和孩子的情緒達到最 優(yōu)化。我在五中 ?? 自己的事自己做，力所能及的事，一般不要代替孩子做，如洗碗、洗襪 ?? 五 、主動和老師保持溝通。順便呢，幫我捎缽油回來！ ” 這次回來的路上小和尚的心情特別的好，到寺里時，那缽油還是滿的！1 這是一個故事，可是這個故事說明了，我們在做事時需要一個平和寬松的環(huán)境。引導(dǎo)孩子向最可能成功的方面努力。努力了就應(yīng)該得到贊揚，不管成功與否。 總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流。 11： 3012： 00 是午間活動時間，這個時間一般讓孩子自由活動，玩玩自己帶來的玩具，并學(xué)會與同伴交換著玩。 最后，讓我再一次代表家長朋友們向陽光幼兒園的各位老師道一聲，辛苦了，祝你們工作順利，家庭幸福 !祝愿我們的小朋友，茁壯成長，越飛越高 !祝愿我們的陽光幼兒園越辦越好，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的寶貝 ! 謝謝 ! 幼小銜接家長會發(fā)言稿提綱篇 4 尊敬的各位家長： 大家下午 好！ 首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動，你們的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解，謝謝 ! 今天把各位家長請來主要是向各位家長介紹一下您的孩子在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活的情況，讓您對孩子在幼兒園一日生活有所了解。正在我不知所措的時候，王老師微笑著向我們走了過來，她溫暖地抱過女兒，輕聲的與她交流，安撫她的 情緒，很快女兒就不哭了。我想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。 可能在主題的開展中很多地方需要家長的配合和支持，比如說一些主題的材料收集照片、圖片的資料等。 學(xué)習(xí)活動主要指討論、閱讀、聽賞、制作、表演、實地參觀、收集信息等活動，旨在激發(fā)幼兒主動探索，積極體驗，使幼兒在認(rèn)知能力和態(tài)度上不斷進步，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過短短幾天的觀察了解，他們的自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，各方面的能力也很強，我們還觀察到，我們班級有的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗活潑、自主，富有個性，具有一定的語言表現(xiàn)力。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好， 也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。您可以跟我們老師聯(lián)系一下 (打電話，發(fā)信息，預(yù)約時間 )，您也可以談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育，我們會很樂意與您交流。 現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。所以，在做好幼小銜接工作的時候，這是不容忽視的一個重要方面。語文課我們主要學(xué)習(xí)古詩和識字，同時還有拼音學(xué)習(xí)。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；還有的孩子睡午覺的時候一定要不斷的督促，否則不能安靜的入睡；部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，需老師不斷 的提醒，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地說一聲：謝謝，真誠地謝謝您的熱情支持。本學(xué)期，我們也根據(jù)幼兒的具體情況，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。數(shù)學(xué)上我們最主要的就是學(xué)習(xí) 20 以內(nèi)數(shù)的加減運算，包括分合式、大小于號等。雖然大班的孩子們已基本形成了良好的常規(guī)習(xí)慣，但幼 兒園里教師不間斷的提醒造成了孩子的依賴性，許多孩子如果沒有教師提醒的話，自己是想不起來該喝水還是入廁的，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，從最初的每次活動后都要求孩子們?nèi)バ”恪⒑人淖優(yōu)槊看位顒忧霸儐杽偛攀遣皇嵌既ズ人托”懔?，同時由生活班的老師負(fù)責(zé)監(jiān)督飲水量、幼兒記錄喝水次數(shù)等來使孩子養(yǎng)成在活動間歇時間里首先做這些事情的習(xí)慣。 孩子們再經(jīng)過半學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是需要我們家長積極配合的，要讓孩子學(xué)會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿 脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。 以上就是我們希望家長們要配合的一些事情，如果我們在工作上有疏忽的地方請家長及時提出，如果您有什么好的建議，也可以向我們提出，如果科學(xué)合理，我們會很樂意的采納。 今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學(xué)期班級情況、工作重點、有關(guān)事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求。但是同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo)。 游戲活動指幼兒自發(fā)、自主、自由的活動。還有如我們 開展的主題快樂旅行，就需要家長帶孩子出去體驗一些現(xiàn)代的交通工具，感受交通工具給生活帶來的便捷和快速。如果真的為孩子好，就需要我們一起努力，幫助 孩子養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。 時間一晃，四年過去了，在王老師和其他老師的悉心照顧下，女兒長大了、懂事了。下面我就向大家做一些介紹： 早上 7： 308： 30 是入園接待時間，希望家長在這段時間準(zhǔn)時把孩子送來，這段時間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動時間，幼兒通過自己動手、動腦，來提高自己的能力，我們創(chuàng)設(shè)了語言角、音樂角、美工角、益智角、建構(gòu)角等，比如幼兒在美工角可以選擇畫畫、泥工、剪枝、撕貼等， 在益智區(qū)給寶寶喂食、包糖、串木珠、串?dāng)?shù)字或者選擇大小、紅綠分類，語言角講故事、拼圖，建構(gòu)角搭一些積木。所以每天請家長給孩子準(zhǔn)備一些玩具，請家長配合一下。 另外小班幼兒這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，為什么要戴手帕，手帕怎樣使用 ?吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。我們家長不要只注意結(jié)果，我們要注重的是過程，要逐漸從過程中培養(yǎng)孩子的自信。比如，同孩子分析學(xué)習(xí)狀況以及得分情況。那么本應(yīng)該溫馨的家庭不更需要和平的寬松的環(huán)境嗎？ 和平、寬松的家庭環(huán)境充滿著愛。 孩子的成績是在學(xué)校里提高的。 進入狀態(tài)：中考在即，我們在心理上要同孩子一道進入備戰(zhàn)狀態(tài)，但表面上要若無其事。這樣我，我們又把立足點確確實實地轉(zhuǎn)移到了兒童生活的范圍內(nèi)。根據(jù)幼兒的年齡特點以及語言的發(fā)展我們以故事性極強的《喇叭花電話》作為墻飾供幼兒學(xué)習(xí)、欣賞。廣饒一中及幼兒園對衛(wèi)生抓得更緊。獨立、有次序、迅速地穿脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。我們將安全教育安排在每周的 教育活動中，而且這學(xué)期的安全消防演練和火災(zāi)演練，讓幼兒更親身體會到安全的重要性和一些急救措施。不來園必須與班里的教師請假。 二、說到這，我想讓家長們聽聽我這學(xué)期的經(jīng)驗所得： 善于去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，可能你們的孩子寫字不是很漂亮，但他的英語進的很好，我們班的子涵就是這樣的孩子，也可能你的孩子故事講的不過好，但唱歌可是一等一啊，每個人都有每個人的特點，孩子亦如此。 接下來請各位家長將這學(xué)期對我們班及我們園的一些特別想法與建議大膽告訴我，我們來一起探討。 因為我們現(xiàn)在已是銜接班，肯定會與在幼兒園大、中班學(xué)習(xí)生活有所不同了，所以我們 在根據(jù) (幼兒園教育綱要 )，并結(jié)合我校的幼小銜接教育，同時也了解了一些家長的需求，制定了幼兒的一日活動安排，比如：我們的課程表上午從 8： 30— 11： 00 共有 4 節(jié)課，含概了 7 個科目：語言 (拼音、漢字 )、數(shù)學(xué)、英語、珠心算、微機、藝術(shù) (美術(shù)、舞蹈 )，每節(jié)課為 30 分鐘；下午從 3： 00— 5： 00 是我們豐富多彩的興趣課時間。數(shù)學(xué)方面：我們已經(jīng)學(xué)了 20 以內(nèi)的加法， 10以內(nèi)的減法， 10 以內(nèi)的分解組成， 10 以內(nèi)的相鄰數(shù)， 100 以內(nèi)的數(shù)字等。其中有 15 位幼兒在下個學(xué)期即將升入小學(xué)，細(xì)心的家長也會發(fā)現(xiàn)我們的班級叫做幼小銜接班而不是大班，因為還有 17 位幼兒是本學(xué)期從中班升到大班的，所以我們班也是混齡班。 因為我們今天家長會的主 要目的就是孩子的 “ 幼小銜接 ” 問題。 另外，在家里要注意培養(yǎng)孩子一些良好的習(xí)慣。 下面我需要說幾點班級的事情，其中有很多都是老生常談，但有的是不得不說，在此占用大家的時間了。 若生病需服用藥：請家長（特別是坐校車的幼兒家長）將藥用袋子裝好，一定寫明幼兒姓名，班級，服用方法、劑量和次數(shù)，并告之班級教師，以防錯服和漏服。首先，請允許我代表在座的家長們對辛勤 ’ 工作的老師們說聲： “ 謝謝你們，你們辛苦了 ” 。在家中，我注重培養(yǎng)孩子一些好的習(xí)慣，如玩完玩具把玩具放回原處、不在墻壁上亂寫亂畫、寫完作業(yè)自己收拾好書包，到家后換下的鞋要放整齊等。不要總是居高臨下 的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。記得上周有一天下午，我騎電動車來接他，走到后面山東路路口時，正好遇到紅燈，我就把電動車停在了斑馬線上，這時兒子大叫起來， “ 壓線了，壓線了， ” 嚇了我一跳，急忙跳下車。這樣也是給孩子樹立了正確的榜樣，讓他們也知道承諾大人的也要做到。在這個過程中，孩子同時也養(yǎng)成了良好的自制力，我覺得這也值得我們家長學(xué)習(xí)的。這時我趕緊說， “ 沒事媽媽今天騎電動 車 ” ， “ 電動車也是車，不行，不行。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。其實我也沒多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識和體會說出來供大家參考。 在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作