幼教培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)6篇(完整版)
【正文】 注意，有意的記憶，有意的想象了。它能幫助我們更好地鞏固學(xué)前教育的基本知識(shí)和主要理論，掌握學(xué)前教育的實(shí)踐技能和重要能力，這主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：樹立正確的兒童觀和教育觀，認(rèn)識(shí)到游戲在兒童成長發(fā)展中的重要作用 。對(duì)于這點(diǎn)主要是針對(duì)城市中的幼兒園，家長素質(zhì)相對(duì)比較高的幼兒園，不然比較難搞起來。有些農(nóng)村幼兒園就是開設(shè)小學(xué)化的課程，很多原因也是因?yàn)橛行┘议L的文化水平比較低，思想上認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)就夠了，不會(huì)想到幼兒園的孩子還應(yīng)該以游戲?yàn)橹鳌? 篇一：幼教培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 在學(xué)習(xí)了浙江省學(xué)前教育保教管理指南后，我覺得自己在認(rèn)識(shí)上有了很大的改觀。 第十一條搭建家長互相學(xué)習(xí)的交流平臺(tái)，開設(shè)各種形式的家長學(xué)校、家長沙龍、親子活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)論壇活動(dòng)等，充分利用家長中的思想資源，宣傳先進(jìn)的教育思想，傳播科學(xué)的育兒觀念。為幼兒更好的成長而努力。 我是兩個(gè)班教學(xué)的，所以接觸的孩子年齡從 3— 6，通過我對(duì)孩子的觀察：四歲的孩子比三歲的孩子更加活潑好動(dòng)，對(duì)周圍生活的環(huán)境也更熟悉了，能積極積累經(jīng)驗(yàn)。還可以培養(yǎng)幼兒觀察記憶周圍發(fā)生的事，用自己的語言把了解到的事情敘述出來并發(fā)表自己的評(píng)論等。心中感到無限的榮幸與感激，此次的國陪計(jì)劃說明國家及其重視學(xué)前教育。通過學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)不適用于今天的幼兒教育了，舊的教學(xué)模式多以教師教學(xué)為中心，使孩子缺乏提出自我目標(biāo)和追求新目標(biāo)的動(dòng)力機(jī)制，忽視幼兒的主體性，使孩子缺乏自主學(xué)習(xí)時(shí)，沒有質(zhì)疑和解決問題的余地。 。 三、教師應(yīng)
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