幼兒園感恩節(jié)方案主持詞(精品9篇)(完整版)
【正文】 意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學習換位思考，理解父母，互相體諒，讓人際關(guān)系更和諧。 三、活動主題 生命因為有了恩情，而有意義。 活動的開展 項目一：在全校發(fā)起感恩的倡導，以打電話、發(fā)短信的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩?？捎脫肀Щ蛘咂渌硎居押玫淖藙輥砼恼樟裟?。 伴我一生 ” 感恩節(jié)活動 ) 時令水果、飲料，美食 (根據(jù)幼兒園情景準備 ) 歡樂拼板 音樂： 拍照手機一部，音響 座椅板凳若干 活動場地 幼兒園各班教室或者幼兒園室內(nèi)活動場地 活動流程 接待家長、簽到 主持人或主班開場，講解感恩節(jié)來源 幼兒代表發(fā)言 :感激您 欣賞節(jié)目 (大班組或?qū)W前班組 )：《感恩的心》 欣賞幼兒用拼板拼字、拼圖： (1)中班拼圖：送給爺爺奶奶或爸爸媽媽的禮物 (孩子想拼什么就拼什么，拼完引導幼兒簡單 表達出來 ) 為爺爺泡杯茶 買菜的媽媽 辛苦了 給爸爸的三明治 送媽媽的傘 天線精靈， 許愿：爸爸媽媽永遠不老 我種的大樹 (旁邊的小草是爸爸媽媽和我 ) (2)大班拼字：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，我愛您，感恩有您 ! (3)學前班：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，您辛苦了，我愛您，感恩有您 ! (注：拼字資料可根據(jù)幼兒園情景更換 ) 感恩的擁抱：幼兒給家長喂水果，擁抱家長，說一句感激的話：爸爸、媽媽、爺爺奶奶，您辛苦了，我愛您 ! 播放背景音樂《親愛的多謝你》 (注：根據(jù)幼兒園孩子情景定，小班幼兒語言表達本事較弱能夠不說祝福語。 享受感恩節(jié)的慶?；顒?。 感恩周： 。 準備暖場音樂以及《感恩的心》《 tenlittleIndians》音樂，主持詞 制作 “ 金搖籃美食部落 ” 標志，并準備大布蓋上 (用于揭幕儀式 )。 9： 00 全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。講 “ 火雞語 ” 對暗號。經(jīng)過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就明白感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫忙自我的人 !用一顆感恩的心應對未來的生活 ! 活動時間： 11 月 __日 活動地點：幼兒園 具體安排： 教師篇： 在 11 月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。 幼兒園感恩節(jié)方案主持詞篇 6 一、學唱一首感恩的歌，組織小會員欣賞歌曲《感恩的心》，了解歌曲創(chuàng)作背景。 三、家長的紅黃藍標志 (包、胸卡等 )請個人自行攜帶。 （ 2）裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等。 “ 美食部落 ” 標志，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準備剪彩的相關(guān)物品。大聲喊出 HappyThanksgiving！ 《感恩的心》，擁抱身邊的人。 ，并且把感謝表達出來。 活動過程： 一、集中點名，請家長留下聯(lián)系電 話。 和爸爸媽媽制作并送 “ 感恩卡 ” 。 材料： 5 個尾巴 吹泡泡 玩法：寶寶和爸爸 (或媽媽 )手拉手圍成一個圓圈邊念兒歌邊做游戲。 六、感恩朋友、中餐、自由活動 請幼兒將為同伴準備的食品拿出來送給好朋友一起分享，并且大聲說出謝謝你。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。 3.《感恩的心》手語操老師的準備。 活動形式：形式不限，選擇糖果時，可以 根據(jù)寶寶的年齡特點來選擇排隊領取或者設置游戲規(guī)則，由寶寶通過比賽來領取糖果等形式。 ：制作感恩卡片 老師帶領寶寶一起制作感恩卡片，請爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動，突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感激，增加親子的交流和溝通。 三、活動對象 每組家庭不超過 2 位家長 四、活動具體流程及內(nèi)容 ：感恩的心 感
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