【正文】 孩子對自然事物充滿好奇心，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風俗習慣，有初步的多元文化的意識。 (二 )運動： 積極參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活。 懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，享受集體藝術(shù)活動的快樂。 愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。 (二 )健康領(lǐng)域 生活有規(guī)律，形成良好的個人生活及整理物品的習慣。因此，在學期初，我們將加強孩子對規(guī)則意識的理解，讓幼兒體會、感受其中的益與害 ，懂得自覺遵守規(guī)則，并能學會控制自己，提高自制能力。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。 (三 )安全衛(wèi)生保健。 在生活、游戲中加強幼兒的規(guī)則意識。作為老師，我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎(chǔ)。部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。在游戲中幼兒的交往能力較強，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒。工作計劃的開頭要怎么寫 ?想必這讓大家都很苦惱吧 ,下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園大班學期班務(wù)計劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 更多的幼兒園大班計劃推薦 幼兒園大班學期班務(wù)計劃【篇 1】 本學期是孩子在幼兒園學習的最后半年，為了珍惜這半年最為美好的時光，給孩子們童年時光留下美好的回憶，我們將盡量為孩子提供快樂，讓他們每一個人都成為快樂有朝氣的幼兒，在快樂上體現(xiàn)發(fā)展的原則。 優(yōu)勢表現(xiàn)： 本班幼兒思維活躍，語言表達能力強，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。預設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀察區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、種植地。堅持每周兩次科學活動，一次書寫活動，每周識字 15—— 20 個，并及時把幼兒的學習內(nèi)容、學習情況反饋給家長。如：鼓勵張湘琦、吳倩蕓等幼兒上課時積極舉手發(fā)言 。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。他們的好奇心與求知欲有了萌芽，喜歡動手動腦探究問題，并喜歡把自己的發(fā)現(xiàn)與同伴交流與分享 。 喜歡欣賞文學作品，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美。 學習選擇活動方案，學習認真、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。有獨立制作能力。同時，我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復雜的整理活動，能做到愛護玩具、物歸原處。了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，具有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。關(guān)系日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖象、文字、符號等形式表達自己的意思。 對能力薄弱的幼兒主動找家長進行溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。 更換主題環(huán)境，豐富區(qū)域材料。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學期。具體包括： 1：促進幼兒身體和動作的發(fā)展。發(fā)展幼兒的思維和語言 能力。 (二 )對大班進行的專門的入學準備工作。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。 常規(guī)工作： 5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng) .建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。 四、衛(wèi)生保健工作： 1:為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。 在新的學期，本班兩位教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。 喝水吃飯洗手上廁所獨立穿衣服穿鞋。 (3)社會領(lǐng)域 ，積極參加幼兒園活動，有事向老師請假。 (5)藝術(shù)領(lǐng)域 ，可以逐漸關(guān)注和接近周圍環(huán)境中熟悉的美好事物，比如花、樹、小動物等。 (1)正確使用自己的標記 。 (4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。與此同時，堅持每天的戶外活動。幼兒的自理能力有了一定的提高。但個別幼兒進餐速度較慢，如：梁曉倩、徐凡等。 (二 )健康 養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手 。學習各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。 喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。在日常生活中積極認真地參加班級勞動，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習慣。 積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。 豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進行合理投放，提高幼兒的活動興趣和活動能力，同時鼓勵幼兒一物多玩，指導幼兒學會自我保護的方法。 以談話評比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。 (三 )社會方面 鼓勵和引導幼兒大膽參加各種集體活動，體驗與同伴共同游戲的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，學習初步的人際交往能力。教育幼兒愛護環(huán)境，樹立保護意識和行為。 認真組織好 “ 家長開放日 ” 活動，聽取家長意見?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的 心中充滿了新的希望。與此同時，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪 。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營養(yǎng)。學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干 。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上 。 六、每月工作安排九月： 做好班級環(huán)境布置，迎接幼兒。 十一月： 小小運動會的開展十二月份： 天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，做好各類預防，加強幼兒體鍛。本班將針對班級情況及本學期的工作重點擬訂本學期的班務(wù)計劃。但是幼兒在學習能力方面還是有差距的。對于即將進入小學的幼兒來說，加強規(guī)則意識、自我認識和自我管理意識的培養(yǎng)顯得由為重要。 三、學期總目標 樂意運用普通話表達自己的意思，能主動與同伴、老師進行語言交往，體驗人與人之間交往的快樂。 有良好的傾聽習慣，不亂插嘴、不隨意發(fā)言。 (二 )生活活動 有生活自理技能，樹立自立意識，獨立自信地做力所能及的事。 (三 )游戲活動 了解各項游戲活動的規(guī)則并能積極遵守。 建立師幼間伙伴式的關(guān)系，充分尊重幼兒意愿，允許幼兒有不同答案。 與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞幼兒學習適應與社會適應能的提高，建立聯(lián)系并適時反饋，并開展 “ 我要上小學 ” 主題活動。 堅持寫好《幼兒成長手冊》，抓住與每個家長交流的機會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位思考，贏得家長的理解、支持和幫助。 開展 “ 我生活的周圍 ” 主題活動。 參觀郵電局 四月份： 組織幼兒開展祭掃烈士墓活動。 保教活動常規(guī)檢查、評比。 做好幼兒發(fā)展情況評價，完成學期結(jié)束各類總結(jié)、結(jié)算工作。如我班的陸瀟燁、茅瑞驛小朋友，他們的自控能力不是很好，上課時有時不能很好的按照老師的要求去做，老是插嘴 。 注重生活技能訓練，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，掌握本年齡段的生活技能。 六、勞動培養(yǎng)目標 參加種植活動，精心照料好本班自然角。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了，語言表達的連貫性和閱讀習慣上做得較好。孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風尚 。 認識有關(guān)安全標志，學習交通規(guī)則和用水，用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。 繼續(xù)進行早期閱讀教學，學會看圖書。 初步了解小學的生活，產(chǎn)生入學愿望。 藝術(shù)領(lǐng)域： 能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。 喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。 引導幼兒將幼兒園中好的習慣帶回家，學習整理，打掃自己的房間，是自己的房間保持整潔。 (三 )社會： 學習參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人相互交流，合作等的重要和快樂，樂于與人交流。 愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結(jié)果。 能用自然，好聽的聲音較自然地表現(xiàn)歌曲。 我將帶領(lǐng)這可愛的小寶貝們接受實驗階段的挑戰(zhàn)，爭取做到最好 ! 幼兒園大班學期班務(wù)計劃【篇 10】 本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關(guān)鍵的一學期，幼兒園大班班務(wù)計劃 (第二學期 )(二 )。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。 開展多種活動，促進幼兒發(fā)展 抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力 。 衛(wèi)生保健工作 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。 我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。 通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂，并學會主動關(guān)心家中成員。 請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。而大班幼兒正處于學前教育晚期，是由學前教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學打下良好的基礎(chǔ)。 禮貌習慣 對人有禮貌，熱情待客，不說粗話，認真傾聽別人說話，不插嘴。 紀律習慣 安靜有序的按教師要求排隊，上下樓梯靠右行，做到不在樓梯上蹦跳、推擠；學會收拾整理自己的物品；操作活。 體育習慣 能 情緒愉快的參與體育游戲活動，遵守活動規(guī)則；正確使用運動器械，活動后能自覺收拾整理器械；學習基本動作走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍球，學會聽口令做動作和變換對形。 但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。 措施：老師以身作則，堅持正面教育，為幼兒樹立學習的榜樣。 措施：在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。 進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服 “ 飯來張口、衣來生手 ” 的不良習慣。 幼兒園大班學期班務(wù)計劃【篇 11】 一、情況分析 我班幼兒男孩多，女孩少。 環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。 在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。部分幼兒在學習活動中注 意力分散，沒有耐心 。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。 提醒幼兒控制音量，注意與集體中其他人的聲音保持一致，感受歌聲的和諧美。 組織幼兒討論科學對我們生活的影響。 理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。引導幼兒學習嘗試各種運動技能，體驗運動的樂趣。 以新的教育理念為指導，積極參加幼兒園新課程改革研討活動。 能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié)。 能運用多種感官觀察事物，探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。 社會領(lǐng)域： 了解不同職業(yè)的成人勞動及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。 語言領(lǐng)域： 能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。還要重點培養(yǎng)幼兒做事的條理性和學習的主動性。在唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力有了明顯提高，節(jié)奏感增強了，大部分的幼兒都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快 的情緒。 七、環(huán)境布置 能與教師共同創(chuàng)設(shè)好教室的環(huán)境，設(shè)置多數(shù)幼兒感興趣的區(qū)域角，并能隨幼兒操作興趣的降低即使更換。 四、工作目標及重點 各領(lǐng)域培養(yǎng)目標 (見備課本 ) 游戲目標及重點 (見角色游戲記錄本 ) 德育計劃目標 (見德育工作計劃 ) 生活習慣：在午睡時能迅速有次序的穿脫衣服、褲子，整理好鞋子，安靜就寢，起床后會整理床鋪 。因此，面對幼兒的個別差異，我們應該根據(jù)他們的具體情況具體教育，使他們能夠健康快樂的成長 二、指導思想 老師要更新觀念，在新《綱要》的指導下， 樹立科學的兒童觀、教育觀，要遵循大班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然、社會文化等教育資源，注意教育內(nèi)容應跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)設(shè)相應的環(huán)境。 幼兒園大班學期班務(wù)計劃【篇 8】 一、班級情況分析 本班現(xiàn)有幼兒 40 名，男小朋友 28 名，女小朋友 21 名，其中新插班生 2 名。 參觀醫(yī)院 六月份： 開展 “ 慶六一 ” 活動。 增加區(qū)域活動的材料，豐富區(qū)域活動內(nèi)容。 開展 “ 植樹節(jié) ” 活動。 利用校信通、班級網(wǎng)站宣傳育兒知識，反映幼兒在園情況，邀請家長積極主動參與到學校的教育中來。根據(jù)班級實際情況展開家園 “ 對話 ” 工作，將做好幼小銜接工作作為工作重點。 通過生活活動、講故事、戶外活動等，提高幼兒的