幼兒園美術實踐活動方案(完整版)
【正文】 ，尾巴頭，搖搖尾巴游呀游 。 三、活動延伸 展示幼兒的作品，鼓勵幼兒相互欣賞，相互交流。 師：小朋友你們知道云彩是什么樣的嗎 ?是不是有圓形、三角形還有正方形等。而且在顏色的選擇上具有自己的想法。 。幼兒園的內容是廣泛的、啟蒙性的，可按照幼兒學習活動的范疇相對劃分為健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面，還可按方式作不同的劃分。 基本部分： (一 ) 。 活動延伸： 小朋友把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物。 (二 )教師祟第一張圖片讓小朋友來猜。 幼兒園美術實踐活動方案 3 活動目標： 、波浪線、螺旋線三種曲線?；ê?，來跳舞，圓圈舞呀真漂亮 。 培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力。 (聽音樂邊唱邊走進活動室 ) 師：大家開心嗎 ?唱著這首歌，你們會想到什么 ? 師：哎， ⅹⅹ 小朋友想起了去秋游。 秋游時讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。 ” 不對，太陽是紅色的 !”“ 太陽是彩色的 ??” 聽著孩子們爭先恐后地搶著表達太陽到底是什么顏色的問題，我不禁被孩子的話語感動了。 ，感受色彩美，提高大膽運用色彩的能力。 ” 小白兔跑去問小蜜蜂，小蜜蜂說： “ 太陽是紅色的。啊 !共七種顏色。 ) ：讓幼兒談談對太陽的認識和感受。不僅培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力，更能鍛煉幼兒的膽量。這樣幼兒的自信心和膽量都得到了提高。 師：可請畫好的小朋友把畫展示給其他的幼兒看，互相說一說自己心中最美的太陽是什么樣子的。接下來，結合了課件太陽的圖片讓幼兒觀看，讓幼兒感受色彩美，通過太陽的七種顏色的美和色彩帶來的心里感覺，有效的將心理健康滲透到美術活動中，激發(fā)了孩子們的和學習美術的興趣。整節(jié)活動給幼兒創(chuàng)設一個自由寬松的環(huán)境，放手讓幼兒去畫。 【評析：此環(huán)節(jié)為幼兒創(chuàng)設了互相展示作品、交流的機會，即使有的幼兒還沒有完成?！? ，教師指導?！? ，請幼兒示范太陽的畫法。 ) 師：嗯 !你們可真聰明。于是，彩虹阿姨就說： “ 對啦 !我身上的七種顏色全是太陽公公給的。 ” 小白兔跑去問小青蛙，小青蛙說： “ 太陽是黃色的。 ：油畫棒、幼兒操作材料。這是孩子們最直觀的感受，也是他們生活中接觸最多的太陽的形態(tài)。 比一比誰畫得和別人不一樣 ? 四、幼兒作畫，教師指導。 師：
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