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小學(xué)教師個人工作自查自糾報告范文8篇(完整版)

2025-09-09 15:04上一頁面

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【正文】 趣,還對學(xué)生進(jìn)行教育,發(fā)揮本課程的育人功能。本學(xué)年接任了四年級 x 班的班主任工作、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作,面對新的工作,我積極努力的學(xué)習(xí),向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請教,從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況述職如下。 三、課外活動 課外活動是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學(xué)生能夠說一生受益。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。平時與學(xué)生的交流不多,主動性不強(qiáng)。自覺遵守職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè),與時俱進(jìn),為人師表,熱愛學(xué)生,注重在學(xué)生心中的 “ 象征意義 ” ,以言傳身教熏陶感染學(xué)生(我一直不吸煙,不喝酒,不賭博),以身作則,以身示范。在工作開展的過程中,我們看到了好的,也應(yīng)該看到需要改進(jìn)的地方,此時此刻我們需要寫一份自查報告了。在學(xué)生中樹立良好的教師形象。 為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時搜集教育信息傳達(dá)給學(xué)生,搜集的優(yōu)秀教育信息共享。在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育 。根據(jù)需要本學(xué)期,我們用心的參加了教育局開展的藝術(shù)月活動,如 “ 百名歌手大賽 ” , “ 器樂比賽 ” ,多名學(xué)生獲獎,我校被評為優(yōu)秀組織學(xué)校。 一、班級管理工作 要想把班級管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通過從原任課老師處了解,以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部,并經(jīng)常性的對其進(jìn)行教育,使他們在班級中起到了表率帶頭作用,也使整個班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué) 習(xí)風(fēng)氣得以形成。 三、個人提高以及取得成績 在本學(xué)期,在課余學(xué)習(xí)之余,有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎,本人指導(dǎo)的同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。工作總結(jié) 不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。所以給他們的環(huán)境較為寬松。這學(xué)期我還組織了學(xué)校慶祝元旦文藝活動,均獲得很好的成績。 小學(xué)教師個人工作自查自糾報告范文(篇 5) 轉(zhuǎn)眼間,來到 __小學(xué)已經(jīng)一年了,下面我把這一年的工作進(jìn)行一下總結(jié)。 平時,自己還注意 “ 兩手抓 ” :一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。通過一年來的 .教學(xué),在班級中,互助互學(xué),作業(yè)能按時完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)國畫,提高自己的專業(yè)水平,平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。 四 、師德師風(fēng)方面 認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》,準(zhǔn)時參加每周三的學(xué)習(xí)會議,定期摘錄教育信息并完成教育隨筆,努力提高自己的自身素質(zhì)。 一學(xué)期來,我為工作,在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想,回顧總結(jié)這學(xué)期的工作,其中還有不足,在今后的工作中我仍要努力工作,提高個人的教學(xué)教育的潛力,時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。職業(yè)感是師德師風(fēng)的前提,其中教師職業(yè)最神圣最受人敬重。只有這樣才能去超越教材,根據(jù)實(shí)際的需要對教材進(jìn)行取舍和增減,才能達(dá)到正確地做事情的目的,要有一股探索精神;教師應(yīng)當(dāng)對所從事的職業(yè)充滿熱愛,這種熱愛體現(xiàn)在一個老師對所從事的工作充滿激情,以飽滿的熱情投入到工作中,教師要用自強(qiáng)不息,永不停止的精神,去不斷地學(xué)習(xí),更新自己,充實(shí)自己,以適應(yīng)不斷變化的外部環(huán)境和你所面對的學(xué)生,并以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,為學(xué)生做出榜樣。工作中甘愿奉獻(xiàn),吃苦在前,享受在后。學(xué)校的各項(xiàng)工作井然有序,得到了上級部門和社會的好評 。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn)。 在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高。平時積極參與校本教研,認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物,學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的 .理論,認(rèn)真領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)中堅(jiān)持做好筆記,寫心得體會。我從不計(jì)較個人得失,想方設(shè)法把工作做好,并真正享受其中,從中獲取人生的快樂感和幸福感 !凡是要求同志們做到的,自己首先做到,用自己的信念、理想給師生以潛移默化的感染。 因此,一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識。教師強(qiáng)烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的條件事業(yè)心來源于職業(yè)感,責(zé)任感,是一種堅(jiān)定的職業(yè)信念,是把自己所從事的工作上升到偉大事業(yè)的高度來看待追求,不論遇到什么困難都堅(jiān)信自己的選擇。教師個人的專業(yè)成長更加迅速。俗話說 “ 身教重于言教 ” ,時刻做好學(xué)生的榜
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