【正文】 的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力 。通過積極鼓勵(lì)和表揚(yáng)，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。此外，人教版的教材也是最新修訂過的，總共分為二冊(cè)，內(nèi)容較以前的教材有變動(dòng)，這對(duì)于缺乏小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我，有相當(dāng)大的難度。這個(gè) “ 高潮 ” 一般宜在一堂課的結(jié)尾前夕。隨著課堂教學(xué)的深入，學(xué)生的動(dòng)作已 不僅僅局限于模仿動(dòng)物了，甚至連劉翔跨欄的動(dòng)作都出現(xiàn)在了課堂上。小學(xué)體育教育并不是要讓每個(gè)學(xué)生都成為運(yùn)動(dòng)員，在體育課中把體育技巧作為每課必學(xué)的內(nèi)容，并且把會(huì)不會(huì)技巧作為學(xué)生會(huì)不會(huì)體育的標(biāo)準(zhǔn)，不但偏離了教學(xué)體育的方向，而且由于純技術(shù)訓(xùn)練帶有一定的強(qiáng)迫性，容易使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的體育懼怕心理，進(jìn)而造成了學(xué)生和體育之間的距離，以致學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)的體育熱情和信心。在教學(xué)過程中，學(xué)生的調(diào)皮總能讓自己有不同的感受，但工作，尤其是人民教師的工作，總會(huì)使自己多一份責(zé)任感，只有保持良好的心態(tài)，才能使工作做得更出色?？煲荚嚨臅r(shí)候，媽媽對(duì)我說： “ 你今年要是考不好，你就不要回家過年了！給我在家寫作業(yè)！幫老師做了那么多事，成績沒見長！還跟我談到哪去玩 ?不要想了！ ” 語氣強(qiáng)硬的似乎我就注定考不好了。心得是一種重要的學(xué)習(xí)工具，可以幫助我們更好地記錄學(xué)習(xí)經(jīng)歷、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高能力，從而更好地指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)和工作。爸爸對(duì)我說： “ 我們把希望全部寄托在你身上了，你期末要努力??！不要再令我們失望了 ” 好像我已經(jīng)令他們失望過好多回了一樣 。孩子是一個(gè)鮮活的生命，在他們的成長過程中需要得到關(guān)心和幫助，他們也希望老師能尊重他們獨(dú)立的人格 ，因此，在教育過程中，我注意到以不傷害學(xué)生的自尊心為原則，使他們也因?yàn)橄矏劾蠋煻煤脤W(xué)習(xí)。心理學(xué)家卡格安在觀察兒童的行為時(shí)發(fā)現(xiàn) 只有那些與他們熟悉的事物有所不同，但又看得出與他們有一定聯(lián)系的事物，才能真正地吸引他們 。不知不覺中既培養(yǎng)了形式的記憶力，模仿能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力。 “ 高潮 ” 往往是課堂教學(xué)的 “ 畢彩樂段 ” ，此時(shí)是學(xué)生注意力最集中，興趣最濃厚，積極性最易發(fā)揮的時(shí)刻，因此教師要充分利用這一有利時(shí)機(jī)，推敲再三，精心設(shè)計(jì)，使學(xué)生意猶未盡，期待著下節(jié) 課的到來。 經(jīng)過本人不懈努力，請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，不斷向她們學(xué)習(xí)，通過上網(wǎng)，接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念。通過出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對(duì)你的感覺也好。好書中，有先 人深邃的思想，有富于哲理的人生格言，也有提高業(yè)務(wù)技能的科技知識(shí)。每當(dāng)這時(shí)，我就用《菜根潭》中的有些句子來舒緩情緒，撫平心境，效果很好。各級(jí)部門以最強(qiáng)氣魄開始行動(dòng)。從家庭層面說，依靠的是所有家長們育人觀的徹底轉(zhuǎn)變。那天，我與一位資深的教師私下交談，一到二年級(jí)，不能組織紙筆考試。但是，數(shù)學(xué)測評(píng)難度有點(diǎn)難。 我們用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，迅速從三樓沿著樓梯下樓逃向操場。而消防官兵給我們講的逃生要領(lǐng)，滅火器使用方法等等，都是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中遇到火災(zāi)，能生存下來，能派上大用場的技能。 銘記英烈，傳承紅色基因。組織學(xué)生廣泛參與 志愿服務(wù)活動(dòng)，在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中，培育美好心靈、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提高實(shí)踐能力。組織學(xué)生及家長參加馬拉松家庭歡樂跑活動(dòng)等，弘揚(yáng)體育競技精神，引領(lǐng)健康美好生活方式。初做家務(wù)活，可真累呀！ 先就拿喂豬來說吧。所以我每天早上要擦一次地，晚上還要擦一次，還真的有點(diǎn) “ 腰酸背痛 ” 了的感覺呀。 我覺得楊老師的課個(gè)人覺得兩個(gè)字母講的太分了，感覺是兩節(jié)課組合到了一起，太散。說的真是形象呀，自己的心里就是這個(gè)感受。有很多。 聽課的最大感受就是教師要想上好一堂課不是件容易的事情。 小學(xué)心得體會(huì)隨筆篇 9 20x 年 3 月，在這個(gè) ....的季節(jié)里，我們的第 23 屆英語開放周活動(dòng)如火如荼的展開了，本次開放周一共有六位老師給我們展示公開課，有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師焦老師，馬老師，也有年輕漂亮的付老師，曲老師，還有帶病為我們展示授課的楊老師，這精神真是令我們佩服呀。最可惡的還是倒豬食，不知道怎么搞的，我每次倒豬食總會(huì)把豬食倒出去很多，還會(huì)倒在豬頭上，豬耳朵一拍，濺得我滿身到處都是。 熱愛勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮。圍繞社區(qū)生活，組織學(xué)生開展親情關(guān)愛、保護(hù)環(huán)境、公益宣傳等志愿服務(wù)活動(dòng)。清明節(jié)前后，可以組織青少年到烈士陵園祭掃獻(xiàn)花，禮敬英烈先輩，感恩幸福生活； “ 八一 ” 前后，可以組織學(xué)生到人武部參觀軍營，增強(qiáng)國防意識(shí)，提升愛國主義情懷；重陽節(jié)，