小學四年級數(shù)學教學計劃范本(完整版)
【正文】 學教學計劃范本 (一 ) (一 )切實加強基礎知識和基本技能的教學 基礎知識和基本技能的教學一直是數(shù)學教學的核心內容，我在教學中也力求保持和發(fā)揚這一傳統(tǒng)，并做好以下兩點： (1)加強對小學數(shù)學基礎知識的理解，教學時，在使學生掌握數(shù)學概念、法則、數(shù)量關系的同時，重視數(shù)學方法的訓練，逐步形成良好的思維方式和運用數(shù)學的意識。 在數(shù)學活動中，學生是活動的主體。 數(shù)學教學應努力體現(xiàn) “ 從問題情境出發(fā)，建立模型、尋求結論、應用與推廣 ” 的基本過程。如本冊應用題教學要重視常見數(shù)量關系的分析和實際應用的訓練，教學力求題材內容生活化、呈現(xiàn)方式多樣化、教學活動實踐化。課堂中喜歡動手參與、小組討論 共同解決問題的學習方式。 (5)認真聽講，按時完成作業(yè)，作業(yè)干凈整潔。經(jīng)歷從具體問題的需要出發(fā)選擇統(tǒng)計圖的活動，體會條形統(tǒng)計圖的特點，初步學會根據(jù)實際需要選擇統(tǒng)計圖。 知識與技能： (1)讓學生經(jīng)歷從具體問題中抽象數(shù)量關系，并探索算法和運算律的過程，掌握相應的計算方法和必要的計算技能，理解和掌握運算順序，發(fā)現(xiàn)一些運算規(guī)律 。 (2)部分同學的思
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