freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)工作計(jì)劃10篇(完整版)

2024-09-06 14:59上一頁面

下一頁面
  

【正文】 朗讀課文,能背誦指定的課文,能復(fù)述課文,會(huì)分解色朗讀課文。 口語交際。 (7)能夠有選擇地閱讀課外書籍,培養(yǎng)讀書做記號(hào)和留心觀察事物的習(xí)慣。 (1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì),并養(yǎng)成習(xí)慣 。因此在這學(xué)期,我們應(yīng)該積極尋找有效的方法措施,力求全班孩子的 .習(xí)作上一個(gè)臺(tái)階,努力拓展孩子的思維空間,使學(xué)生的習(xí)作求真、求實(shí)、求新。能正確朗讀課文,會(huì)默讀課文,能說出一個(gè)自然段主要講什么,理解課文,具備了一定的閱讀能力。對(duì)于優(yōu)秀的作文要在班級(jí)展示欄里張貼。 四、教學(xué)措施 準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)。 ③ 分辨討論中的不同意見,與不同意見交流,正確對(duì)待反對(duì)意見等 。個(gè)別學(xué)生對(duì)字詞的掌握量不足,課外閱讀的書籍偏重于 “ 笑話 ” 、 “ 漫畫 ” 類,語言的積累少。 校本教研項(xiàng)目: 本年級(jí)校本教研的專題是:提高學(xué)生的預(yù)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣。每個(gè)單元前都有 “ 導(dǎo)語 ” ,課與課之間有 “ 鏈接語 ” ,精讀課文中“ 泡泡語 ” ,有的導(dǎo)入學(xué)習(xí)活動(dòng),有的指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng),有的提出學(xué)習(xí)目標(biāo),有的提示學(xué)習(xí)方式,能引導(dǎo)學(xué)生自己閱讀。教科書通過具體的語言,為學(xué)生營造了學(xué) 習(xí)環(huán)境。 作者寫文章是和讀者交流,學(xué)生邊讀書邊理解,就是在和作者交流。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。能復(fù)述敘事性課文的大意。 本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo) 本冊(cè)通過精美的選文,在語言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中,培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀。以下是小編準(zhǔn)備的小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎借鑒參考。所以說,四年級(jí)是很關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年。 、流利、有感情地朗讀課文。 ,勤 于書面表達(dá)。 學(xué)生與文本對(duì)話 學(xué)生閱讀課文,通過想象文中的描寫建立生活影像, 通過對(duì)照文中人物的心靈來凈化自己的 .心靈,實(shí)現(xiàn)有意義的閱讀。學(xué)生通過閱讀這樣的對(duì)話,能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,也能激發(fā)自己的想象,能通過學(xué)習(xí)伙伴的對(duì)話,碰撞出思維火花,從而點(diǎn)燃學(xué)習(xí)語文的熱情。從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度而言,學(xué)生容易接受的是親切的和自己交流的語言。在感悟語言、積累語言的基礎(chǔ)上領(lǐng)悟表達(dá)。閱讀中能基本把握文章的主要內(nèi)容,讀出自己的思考,表達(dá)自己的想法,能結(jié)合上下文理解詞語的意思,品味一些重點(diǎn)詞句。除在閱讀教學(xué)和課后思考題中安排續(xù)寫、仿寫、補(bǔ)寫等小練筆,引導(dǎo)學(xué)生積累、領(lǐng)悟、及時(shí)揣摩寫法外, 還在 “ 語文天地 ” 中設(shè)有專門的習(xí)作練習(xí)題 —— “ 筆 下生花 ” ,它采用話題作文的形式,使聽說讀寫各方面的實(shí)踐能夠與單元文化主題整合起來,使習(xí)作成為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的有機(jī)部分。 ,鼓勵(lì)學(xué)生勇敢發(fā)表個(gè)人見解、針對(duì)同學(xué)發(fā)言發(fā)表 意見。 重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),根據(jù)教材的特點(diǎn),選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī),鼓勵(lì)學(xué)生總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法,幫會(huì)組更多的學(xué)生越來越會(huì)學(xué)。能在老師的引導(dǎo)下,主動(dòng)參與學(xué)習(xí),掌握了基本的學(xué)習(xí)方法,初步學(xué)會(huì)獨(dú)立識(shí)字。從整體來說,這些學(xué)生動(dòng)筆前的構(gòu)思還不夠,作文缺少創(chuàng)意。 在語文學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,引導(dǎo)孩子了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自然,受到中華民族優(yōu) 秀文化的熏陶,從中領(lǐng)悟一些人生哲理,逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。 (4)繼續(xù)培養(yǎng)勤查實(shí)際典,主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。 (2)能按筆順正確書寫、默寫生字 223 個(gè),能按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫端正、寫勻稱。 (4)能當(dāng)眾說話,愿意與別人進(jìn)行口語交際,做到語句比較通順,態(tài)度大方,有禮貌。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞,初讀課文,提出問題。 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)工作計(jì)劃【篇 4】 一、本班學(xué)生基本情況、成績。 本冊(cè)教材分組編排。兩個(gè) “ 寬帶網(wǎng) ” 安排在第五組和第八組,引導(dǎo)搜集、了解有關(guān)我國的世界遺產(chǎn)和科技成就方面的資料 。同時(shí),加強(qiáng)了默讀的訓(xùn)練。 (2).各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容都圍繞本組專題。所以,語文學(xué)習(xí)決不能僅僅局限于課本,局限于課堂,應(yīng)該把語文學(xué)習(xí)引向生活,拓寬語文學(xué)習(xí)的途徑。四年級(jí)教材在部分課文后面增加了 “ 閱讀鏈接 ” ,如,在《為中華之崛起而讀書》后面,鏈接了周恩來東渡日本前所寫的著名詩篇。 ,開展形式多樣的語文實(shí)踐活動(dòng)。 四、教學(xué)措施: 四年級(jí)是學(xué)生進(jìn)入中年級(jí)的學(xué)習(xí)階段,要根據(jù)學(xué)生不同的年齡特征采取不同的措施。 加強(qiáng)學(xué)生的預(yù)習(xí)以及學(xué)習(xí)過程和課后鞏固復(fù)習(xí),切實(shí)使學(xué)生學(xué)以至用,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)我與前任班主任和科任老師的廣泛交流 ,了解到本班學(xué)生思維相當(dāng)活躍,個(gè)性張揚(yáng),學(xué)習(xí)興趣不濃,主動(dòng)性不強(qiáng)。如, 《規(guī)則》單元的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),認(rèn)識(shí)規(guī)則的重要性,懂得為了遵守規(guī)則而作出個(gè)人犧牲的必要性,從而樹立規(guī)則意識(shí)。 另外還有新聞報(bào)道的涉入。語文教師要注意把握好語文知識(shí)教學(xué)的 “ 度 ” 。 要充分利用好教輔材料和教輔手段,幫助學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和對(duì)課文內(nèi)容的領(lǐng)會(huì)。閱讀理解詞語和句子意思要以生活為基礎(chǔ),學(xué)生只有借助已有經(jīng)驗(yàn)和積累進(jìn)行閱讀理解,才能對(duì)課文中的重點(diǎn)詞句有深切的感受,才有助于學(xué)生對(duì)這些詞句的積累和內(nèi)化。剩下的就是中等生。 教材設(shè)計(jì)了 8 個(gè)專題。另有 “ 寬帶網(wǎng) ”“ 趣味語文 ”“ 展示臺(tái) ” 或 “ 成語 故事 ” ,這四項(xiàng)內(nèi)容分別在全冊(cè) 8 個(gè)語文園地中各安排兩次。 ,理解詞句的意思,體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。 ,特別是有新鮮感的詞句。 、學(xué)校生活中,嘗試運(yùn)用語文知識(shí)和能力解決簡單問題 四、本學(xué)期教學(xué)主要任務(wù)及要求 200 個(gè),會(huì)寫 200 個(gè),養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉(zhuǎn)述。 練字:練鋼筆字,行款整齊,有一定速度 。 書信格式,學(xué)會(huì)寫書信 1用普通話交談 。 (3)使學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,鍛練學(xué)生我手寫我口,表達(dá)真情實(shí)感的習(xí)慣。 結(jié)合學(xué)習(xí)情況老師抽時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),請(qǐng)班級(jí)里的優(yōu)秀生為其結(jié)對(duì)輔導(dǎo)。在教學(xué)中真正做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),強(qiáng)化教學(xué)中的質(zhì)量,由易到難,由淺入深,努力把握好語文教學(xué)的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力,體現(xiàn)語文教學(xué)中的雙基要求。然仍有一些學(xué)生還沒有形成閱讀習(xí)慣,想要提高學(xué)生習(xí)作水平,就要在這方面下功夫。 從上一學(xué)期期末試卷分析情況看:基礎(chǔ)知識(shí)部分,學(xué)生總體完成不錯(cuò)。 堅(jiān)持寫周記,記下好詞好句,積累詞匯。 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)工作計(jì)劃【篇 9】 一、基本情況分析 : 本年級(jí)共有學(xué)生 39 人,年齡一般在 9— 10 歲之間,學(xué)生是由周圍的組成、因此,學(xué)生認(rèn)知水平和文化基礎(chǔ)存在較大差異。 重視文化的熏陶,注意民族性和現(xiàn)代性的統(tǒng)一。第 8 單元由 2 篇精讀課文和 2 篇略讀課文組成。能用普通話與人交談,能說出自己的感受和想法 。 繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,默讀要有一定的速度,能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。結(jié)合語文學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會(huì),書面與口頭結(jié)合,表達(dá)自己的觀察所得。同學(xué)們通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如能掌握正確的讀書姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)和 握筆方法,并養(yǎng)成了愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。 二、教學(xué)內(nèi)容及框架: 本冊(cè) 教材有:漢字家園一、動(dòng)物天地、勸學(xué)、打開小窗、漢字家園二、我的親屬、故事里的智慧、幽默、朋友、春夏秋冬、誠信、趕集共 12 個(gè)主題版塊。 (2)能熟練拼讀音節(jié),正確抄寫音節(jié)。 (2)能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思。 表達(dá): (1)繼續(xù)學(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。 教學(xué)措施: 識(shí)字: (1)本冊(cè)書中的識(shí)字有多種形式:字理識(shí)字 (主要是用形象化的字理圖來揭示漢字的造字規(guī)律 )、情境識(shí)字 (通過緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,讓學(xué)生根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)來識(shí)字,提高識(shí)字效率 )、韻語識(shí)字、謎語識(shí)字、隨文識(shí)字、拆字識(shí)字、部件識(shí)字、比較識(shí)字,還可以運(yùn)用編口訣、兒歌、順口溜等,發(fā)展孩子們的思維,有利于提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漢字的興趣。二看分界,字有幾部分、各占幾分之幾 。長文章,可選擇一段或幾句話進(jìn)行具體指導(dǎo)。運(yùn)用的方法 。注意積 累背誦好的語言材料、篇、段。 。通過指導(dǎo)語文學(xué)習(xí),不僅為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語文基礎(chǔ)、做人的基礎(chǔ),而且使他們成為樂于學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),愿意與他人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者。說反義詞的方法、看圖想象等。對(duì)于同一篇課文或同一個(gè)人物,學(xué)生往往會(huì)產(chǎn)生不盡相同的感受和反應(yīng),只要沒有方向性的錯(cuò)誤,教師就應(yīng)該尊重學(xué)生的獨(dú)特感受。再照著寫。 “ 琴 ” : “ 兩個(gè)王先生,今天來彈琴 ” 等。能聽懂老師的提問和同學(xué)的回答。 (3)能想象課文所描繪的 情境,知道課文大意。 識(shí)字寫字: (1)喜歡識(shí)字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。 (幽默歸為識(shí)字 )識(shí)字、課文、幽默每課課后都有與本課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題。 教材分析: 一、教材的編排特點(diǎn): ,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和現(xiàn)代意識(shí)。在發(fā)展語言能力的同時(shí),啟迪學(xué)生的思想,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。背誦指定的課文 (段落 ),練習(xí) 復(fù)述課文。 三、教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)識(shí) 190 個(gè)字,會(huì)寫 200 個(gè)字。 (六 )學(xué)習(xí)本冊(cè)教材的基礎(chǔ)和學(xué)完本冊(cè)教材應(yīng)達(dá)到的水平經(jīng)過三年多的語文學(xué)習(xí),學(xué)生已學(xué)會(huì)綜合使用學(xué)過的識(shí)字方法,基本掌握了獨(dú)立識(shí)字的能力,特別是養(yǎng)成了查字典和讀書看報(bào)的習(xí)慣,并能寫簡短的記敘文。 (三 )本冊(cè)教材的基本結(jié)構(gòu)與內(nèi)容本冊(cè)教科書繼前七冊(cè)之后 ,仍以專題組織單元 ,設(shè)計(jì)了 8 個(gè)專題、他們依次是 :成長的足跡、秀美的山川、科學(xué)與環(huán)保、愛國精神、人間真情、故事的啟示、人與自然、中外文化。少數(shù)學(xué)生除教科書外,幾乎沒有能力再閱讀其他書籍。毫無內(nèi)容,針對(duì)這點(diǎn),我規(guī)定好寫的主題,比如寫身邊的同學(xué),寫給理想中的 `老師等等, 讓學(xué)生不再無內(nèi)容。閱讀理解一塊失分較多,個(gè)別好生審題不清,導(dǎo)致失分。寒假中,我布置了學(xué)生讀一本書,寫一篇讀后感,開學(xué)一檢查,發(fā)
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1