學(xué)生評(píng)語小學(xué)四年級(jí)(完整版)
【正文】 題時(shí)，你總是要把數(shù)學(xué)題抄錯(cuò)，結(jié)果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。若是你 能戒驕戒躁，持之以恒，你會(huì)更加優(yōu)秀，更加可愛 ! 3. 你記得 “ 龜兔賽跑 ” 故事中那只驕傲的兔子嗎 ?它告訴我們只有謙虛和不懈的努力才能獲得最終的成功，我對(duì)你是 “ 一半歡喜一半憂 ” ，你只有痛下決心，改正缺點(diǎn)，在同學(xué)中重新樹立起你的威信。老師相信，只要你上課不說 “ 悄悄話 ” ，那就更棒了。如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差的。令老師最感欣慰的是，你做的作業(yè)總是那么清楚，上課時(shí)也能聽到你的發(fā)言。 5. 你是一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長的好學(xué)生。這學(xué)期，你思想已有明顯進(jìn)步。令老師高興的是，上課時(shí)偶爾也能看到你勇敢地舉起小手，每次老師交給的勞動(dòng)任務(wù)，你完成得總是很出色。 18. 你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時(shí)發(fā)言少了，課后動(dòng)歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎 ?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會(huì)有進(jìn)步。處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑 。 7. 你是個(gè)聰明、能干，有表現(xiàn)力的女孩。只是看到你上課老開小差，作業(yè)字跡潦草，老師真著急呀 !其實(shí)你很聰明，只要你在學(xué)習(xí)上多用心，你的成績一定會(huì)更好。學(xué)生評(píng)語小學(xué)四年級(jí) 班主任往往會(huì)利用班主任評(píng)語給學(xué)生以持久的影響 ,幫助學(xué)生審視過去 ,激勵(lì)學(xué)生未來上進(jìn)。希望你從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步，老師對(duì)你有信心。這學(xué)期你帶領(lǐng)班上誦讀《書聲瑯瑯》，幫了老師一個(gè) 大忙呢，謝謝你 !新學(xué)期里，老師希望你多些課外書，增長見識(shí)，讓自己各方面全面發(fā)展。平時(shí)說話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答問題。才會(huì)更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。在這里，老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上持之以恒，刻苦努力，爭(zhēng)取更好的成績。但是有時(shí)難免仍做些讓老師生氣的事。一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度令同學(xué)敬佩。老師真誠地希望你今后多看課外書，拓寬知識(shí)面，提高寫作水平。希望你以后多加努力，爭(zhēng)取成為一名棒棒的小學(xué)生。 2. 你唱出的歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽 。 4. 你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨(dú)到的見解。 7. 你是一個(gè)機(jī)靈頑皮的男孩。作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整。一雙靈巧的小手，做什么象什么。 16. 你是個(gè)聰明可愛性格開朗的孩子，關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩 ! 20. 撒下一路笑聲 ，好象從未體驗(yàn)過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。老師還喜歡你課堂上，聚精會(huì)神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運(yùn)動(dòng)上頑強(qiáng)拼
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